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他人
每件促使我们注意到他人的事,都能使我们更好地理解自己。
荣格
孤独并不是来自身边无人。感到孤独的真正原因是因为一个人无法与他人交流对其最要紧的感受。
荣格
理解自身的阴暗,是对付他人阴暗一面的最好方法。
荣格
每件促使我们注意到他人的事,都能使我们更好地理解自己。
荣格
他人对我们的了解常常胜于我们对自己的了解。
荣格
每件促使我们注意到他人的事,都能使我们更好地理解自己。
荣格
每件促使我们注意到他人的事,都能使我们更好地理解自己。
荣格
恨自己就无法爱他人。这就是在面对因其极度高洁而闻名的人时,我们感觉极为不安的原因:他们带来自我折磨的氛围——一种邪恶而非德行。
荣格
理解自身的阴暗,是对付他人阴暗一面的最好方法。
荣格
每件促使我们注意到他人的事,都能使我们更好地理解自己。
荣格
孤独并不是来自身边无人,感到孤独的真正原因是因为一个人无法与他人交流最要紧的感受。
荣格
人类对自己的了解,宛如暗夜行路,要了解自己就需要他人的力量。
荣格
每件促使我们注意到他人的事,都能使我们更好地理解自己。
荣格
理解自身的阴暗,是对付他人阴暗面的最好方法。
荣格
长他人志气,灭自己威风。
吴承恩
长他人志气,灭自己威风。
吴承恩
以前我只看到了客人的外表,现在理解了客人的内心。我听人说过,考察他人行为的人不助长人家的过失,体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉,您能不抛弃我吗?我诚心改正错误的行为。
晏子春秋
晏子
以前我只看到了客人的外表,现在理解了客人的内心。我听人说过,考察他人行为的人不助长人家的过失,体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉,您能不抛弃我吗?我诚心改正错误的行为。
晏子
教育必须使每个人懂得,不妨碍他人和在某种程度上积极尊重他们的利益,这是谋求自身幸福的可靠保证所必需的。
杜威
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
夸美纽斯
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