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阿曼达·里普利
美国记者和作家
阿曼达·里普利（Amanda Ripley）是一位美国记者和作家，以其深入的调查报道和书籍而闻名。其对教育、心理学和人类行为的报道而受到赞誉，涉及复杂的社会问题和人类在极端情况下的反应。
教师的门槛越高，这个职业就变得越有吸引力，这可能会吸引更多的人进入教师行业，同时想转行的教师会更少。
阿曼达·里普利
芬兰人认为，认真对待教育的唯一办法就是选拔高学历的教师，从每一代年轻人中选择最优秀的那一小部分并加以严格训练。在芬兰，教师都经过了精心选拔和严格培训，政府相信他们能够帮助研发新的核心课程体系，带好各自的班级并选择合适的教科书进行教学。
阿曼达·里普利
在芬兰，所有师范院校的选拔条件都很严格，能考取师范院校参加教师培训项目，就像在美国被医学院录取一样，是非常光荣的事，。
阿曼达·里普利
每个国家都有自己的“野孩子”，在芬兰也有，只是在芬兰，学生们也会抱怨学校，也同样有喜欢的和不喜欢的老师，但大多数人似乎或多或少地在心中怀有某种教育观，使大家都抱有一种严肃的学习态度。
阿曼达·里普利
所谓成功，就是不断经历失败，但从不丧失热情。——丘吉尔
阿曼达·里普利
数学不是单纯的一门学科，它还是一种逻辑语言，这种语言需要严谨的归纳和缜密的思考。
阿曼达·里普利
美国学校的培养目标过多，学习科学文化知识只是其中之一。而培养目标过于多样化，容易让孩子们忽视一个至关重要的事实，那就是掌握必要的知识才是重中之重。
阿曼达·里普利
韩国人知道掌握高难度的学术理论意义重大，尤其在数学方面，他们从不走捷径。他们之所以取得优异的成绩，主要是归功于他们的勤劳而不是天赋。这种态度意味着所有学生都愿意付出努力，对国家来说，这种品质比黄金或者石油更可贵。
阿曼达·里普利
在韩国，学生们确实学到了很多知识，但他们付出的时间却多得不可思议。在韩国，上课永无止境！，
阿曼达·里普利
“在韩国，一个人的受教育程度可以被简化成考试分数”，这也意味着，在韩国，如果分数足够，那么拥有一个美好的前途就如同探囊取物。
阿曼达·里普利
IBDP（International Boccalaureate Diploma Programme）国际预科证书课程，简称IB课程，这是一种在学校内部将国际标准奉为圭臬的安排紧凑的大学预科课程。IB课程可以让学生体会到前所未有的挑战，让学生明白学习的真谛——为了独立思考和探索新事物而学习，不是为了学习而学习。
阿曼达·里普利
有很多孩子来自非正常家庭，校园生活是他们生活中唯一正常的部分。许多孩子在家庭中所承受的压力正一点点侵蚀着他们的身体和心灵，家庭对孩子的伤害远远无法从学校得到弥补。
阿曼达·里普利
PISA所考察的是顺利解决问题和自如沟通方面的能力，换句话说，在这个充斥着海量信息和受制于迅速变化的经济形势的世界中，每个人都要有做好自己本职工作和照顾好自己家庭的基本技能。
阿曼达·里普利
教育经费的大量投入并不会使孩子变得更聪明。其实，这一切都取决于老师、家长和学生如何利用这些经费。
阿曼达·里普利
在PISA之前，许多的国际测试通常都是为了测量学生的升学能力，而非生存能力。
阿曼达·里普利
想要在现代社会中脱颖而出，人们需要具备良好的思维能力和沟通能力，因此，这世界需要一种可以衡量思维和沟通能力的更智能的测试。
阿曼达·里普利
人们永远无法衡量教育中很重要的那个部分——人的品质。
阿曼达·里普利
美国教育体制最关键的不足之处是没有清晰而明确的教育目的。
阿曼达·里普利
真正的谜团是：为什么有的孩子能学到那么多知识，有的孩子学到的东西却少得可怜？大多数紧要的差别都与金钱和特权无关。
阿曼达·里普利
PISA（Program for International Student Assessment）国际学生评估项目，这一测试旨在评估全世界15岁的孩子对参与社会所需知识与技能的掌握情况。
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