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周国平
中国研究哲学家尼采的著名学者之一
周国平,男,汉族,1945年生于上海,哲学博士,毕业于中国社会科学院研究生院哲学系。中国社会科学院哲学研究所研究员,中国当代著名学者、作家、哲学研究者,是中国研究哲学家尼采的著名学者之一。
阅读经典是素质教育的最佳途径之一。
周国平
“究竟谁发明了戏剧?”是儿童发明的,没有游戏就不会有戏剧,剧作家和演员不过是把儿童的游戏当作职业干的人而已。
周国平
我们衡量教育,不应该用狭隘的功利尺度,而应该用广阔的人性尺度和人生尺度。
周国平
一切教育都可以归结为自我教育。
周国平
教育不可能制造天才,却可能扼杀天才。
周国平
罗素说:教师爱学生应该胜于爱国家和社会。
周国平
什么是好学校?很简单,就是有一批好教师的学校。
周国平
人文精神是大学一切责任的内核,丧失人文精神的大学是最不负责任的大学,因而不再是真正的大学。
周国平
所谓世界一流大学,最硬的指标是教师,一个大学拥有一批心灵高贵、头脑智慧的一流学者,它就是一流大学。否则,校舍再大,楼房再气派,设备再先进,全都白搭。
周国平
一切教育都是自我教育,一切学习都是自学。
周国平
蒙田说:学习不是为了适应外界,而是为了丰富自己。
周国平
教育的七条箴言:第一条箴言:教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的;第二条箴言:儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值;第三条箴言:教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实;第四条箴言:最重要的教育原则是不要爱惜时间,要浪费时间;第五条箴言:忘记了课堂上所学的一切,剩下的才是教育;第六条箴言:大学应是大师云集之地,让青年在大师的熏陶下生长;第七条箴言:教师应该把学生看作目的而不是手段。
周国平
个人的优秀,归根到底是人性的优秀。民族的伟大,归根到底是人性的伟大。
周国平
经济决定今天,政治决定明天,教育决定未来。
周国平
教育的使命在于人性的健康生长和全面发展。
周国平
人生的价值,可用两个词来代表,一是幸福,二是优秀。
周国平
人生问题和教育问题是相通的,做人和教人根本上是一致的,人生中最值得追求的东西,也就是教育上最应该让学生学到的东西。
周国平
在高中期间,最重要的事情是什么?我认为是保护求知欲,培育对知识的浓厚兴趣。
周国平
让孩子快乐,这是幼儿教育的第一原则,这样才能把他们培养成热爱人生。对生活有信心的人。
周国平
爱默生说:婴儿期是永生的救世主,为了诱使堕落的人类重返天国,他不断地来到人类的怀抱。
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