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王金战
全国优秀教师
王金战,中国科学院博士、全国优秀教师、人民大学附属中学数学教师、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长、美中英才教育联盟理事长。
录取国防生,对孩子身体素质,家庭政审等都有极高的要求,所以对高考成绩的要求会略低一些。家庭条件普通的工薪阶层可以考虑,不过,针对孩子的体型,身高,视力,包括吃苦精神,家长要做好日常基本功。
王金战
王老师比较倾向,孩子高二以后,再报考国外的大学。现在高等教育质量比较好的国家就是美国和英国,别的国家都逊色些。
王金战
已经很优秀的孩子没有必要给他定目标。孩子之所以优秀,自然有他优秀的背景。他们往往把学习当成了一种快乐,一种享受。因为学习,同学尊重他,老师欣赏他,这些孩子从中得到的礼遇和幸福,是金钱换不来的。
王金战
相对学习底子和习惯都比较落后的学生,家长压根儿就别给他定长远目标,只定短期目标,越低越好。
王金战
学习的过程本身就是一个丰富人生的过程。成也高兴,败也高兴,成有成的快乐,败有败的锻炼。
王金战
孩子的成长和自然的规律是一样的,潮起潮落,斗转星移。正是因为过程的跌宕起伏,才能够帮助孩子发现问题,查找漏洞,才有可能练就孩子顽强的意志品质和走出困境的能力。
王金战
怎么让孩子自己去比?怎么比,能比出孩子的信心?怎么比,能比出孩子的干劲?这才是我们做家长的应该研究的。
王金战
瞄准大成功,定好小任务。
王金战
什么是特长?特长就是特别突出的本事或能力。你想让他什么都会,最后是什么都不强,什么都懂,只能是什么都不精。当孩子的精力不济,兴趣锐减的时候,很可能过早地产生厌烦情绪,失去学习和生活的激情。
王金战
在特长培养方面,家长们还需要避开三大误区:第一点,特长最好和孩子将来的发展对接起来,不能盲目。第二点,特长的培养要精,不宜战线太长。第三点,特长要长足发展,最好找一个比较专业的老师,不可随意。
王金战
特长≈最爱。因为特长不仅要考虑孩子兴趣爱好,还要注意他自身条件。“没有条件,创造条件也要上”,在特长培养中是没有必要的。
王金战
笨鸟有三种飞法。一种是先飞,一种是后飞,还有一种是不飞,然后从容不迫地下个蛋,把自己没有实现的理想、愿望,都交付给这个蛋。做父母的就是心种心理,自己完不成的任务,未酬之志,光想在自己孩子身上实现。
王金战
特长可以让孩子体验成功,感受自信,最后全方位也会跟着优秀起来。
王金战
竞争是不是走别人的路,让别人无路可走?在我看来,竞争不是打败别人,而是如何让自己做得更好。
王金战
什么是思维品质?一个人的思路是死还是活,是宽还是窄,能不能独立思考。
王金战
头脑风暴不是西北风,今天刮一次,后天刮两回。而是短时间内,对一个人的思维,进行一种强刺激,使得他的能力、世界观实现一种提升、一种顿悟。
王金战
只要孩子思考了,不管对错,都应该得到鼓励和表扬,这样,他们才敢于思考。现在不怕犯错误,将来才能少犯错误。
王金战
家长越是对为了孩子的升学,千方百计盯着他的分数,学习成绩越上不去,还容易形成孩子怪癖的性格。把单纯追求学习成绩这件事放一放,从外围开始突破,抓孩子的综合素质,情况倒有所转折:柳暗花明又一村,船到桥头自然直。
王金战
怎样让孩子更有竞争力?在小学阶段,第一是习惯养成,第二是思维开发,第三就是前程设计。
王金战
一个人的出生并不重要,后天受教育的程度决定了他一生成就的大小。
王金战
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