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路
钱锺书 《围城》:“时间已经遗忘了这条路途。”
他人喜不喜欢你走出来的路,不是你的事情,因为,毕竟,你没有强迫任何人。
三毛
我也轻轻地在对自己哀求——不要再痛了,不要再痛了,难道痛得还没有尽头吗?明日是一个不能逃避的东西,我没有退路。我不能回答你眼里的问题,我只知道,我胃痛,我便捂住自己的胃,不说一句话,因为这个痛是真真实实。
三毛
平凡简单,安于平凡,真不简单。梦想,可以天花乱坠,理想,是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。
三毛
建一个公司的.时分要思索有好的代价才卖。假如一开端想到卖,您的路能够便走偏掉。
马云
创业路上需求热情,固执战谦逊,热情战固执是油门,谦逊是刹车,一个皆不克不及短少。作为一个领导人,该当掌握本人的心情,许多时分发脾气是能干的表示,公道的心情掌握关于团队的调和,波动军心有大感化。
马云
100个人创业,有95个人连怎么死的都不知道……残酷的市场面前,马云活了下来,成为创业者们梦想中的财富奇迹。可谁又能想到他成功 背后的辛酸艰险?毕竟市场不是乱世的江湖,创业不是侠客的游历。创业之路充满未知的险阻,您是否充分考虑过自己有足够的准备面对这一切了呢?
马云
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。()一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
陶行知
多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。
陶行知
让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,王解放空间,六解放时间。
陶行知
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。()一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
陶行知
多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。
陶行知
让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,王解放空间,六解放时间。
陶行知
让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,王解放空间,六解放时间。
陶行知
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。()一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
陶行知
多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。
陶行知
让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,王解放空间,六解放时间。
陶行知
正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走, ——列奋斗是万物之父。
陶行知
经过一番觉悟,我就象黄河决了堤,向那中国的平民的路上奔流回来了。
陶行知
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
陶行知
多少白发翁,蹉跎悔歧路, 寄语少年人, 莫将少年误。
陶行知
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