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“在韩国,一个人的受教育程度可以被简化成考试分数”,这也意味着,在韩国,如果分数足够,那么拥有一个美好的前途就如同探囊取物。
阿曼达·里普利
胡适先生教导我们:我生了孩子以后,虽然养育了他却从来不敢自居有什么恩情。我常常想:如果孩子高兴,我就心安理得;如果孩子活得不开心,我就会觉得很内疚,因为他是我带到这个世界上的,而不是自己要来的。
苗炜
我三十岁以后才明白,个人的教育和知识越高,他们的见解和趣味可能就越不相同,如果我们希望找到具有高度一致性和相似性的观念,就必须降格到道德和知识标准比较低级的地方去,在那里,比较原始和共同的本能与趣味占统治地位。
苗炜
抛开物质不谈,在快乐原则与真实原则的长期缠斗中,我也学会了一点儿精神上的东西。第一,我学会了等待。卡夫卡说:“努力想要得到什么东西,其实只要沉着镇静、实事求是,就可以轻易地达到目的。而如果过于使劲,闹得太凶,太幼稚,太没有经验,就哭啊,抓啊,拉啊,像一个小孩扯桌布,结果却是一无所获,只不过把桌子上的好东西都扯在地上,永远也得不到了。”世上诸多事,都有一条捷径叫水到渠成,急不得恼不得。第二,我学会了接受挫折。第三,我学会了不迁怒他人,也不求他人理解。
苗炜
成为一个有教养的人,要做到以下八条:第一,尊重人的个性,永远宽厚。第二,不仅仅怜悯乞丐和猫,甚至要为看不到的事情而心里难过。第三条,他们尊重别人的财产,有债必还。第四条,他们不说谎,不虚伪,不卖弄自己。第五条,他们不糟蹋自己来博得别人的同情。第六条,他们不好虚荣,不会因为在沙龙里碰见熟人就高兴,在酒馆里出名就沾沾自喜,他们嘲笑这句话,“我是舆论界的代表”。第七条,如果他们有才能,他们就尊重它。第八条,他们有美学的修养。
苗炜
如果我们费尽心机寻找别人身上的恶,那我们真正的动机显然是证明自己的公义,我们试图通过评判他人逃避自己的罪,并假定上帝的话用在自己身上是一个意思,而用在别人身上是另一个意思。
苗炜
有了孩子就不能再去鄙视这个世界,因为这是我们将孩子放入其中的世界。孩子让我们关心世界,关心它的将来,并希望融入到它的喧闹与混乱之中。没有孩子,我们可以做一个愤世嫉俗的洁身自好者,有了孩子,就要教会他面对世上的愚蠢和丑恶。我知道这非常艰难,要过很久,孩子们才能以悲悯之情来回味这种艰难时刻。如果做不好,我们就会为这世上的愚蠢添砖加瓦而不自知。
苗炜
仅凭温柔的言语,无法让一个孩子投身于枯燥单调的学习,如果教育总是提倡简单有趣,那么孩子学到的也就是一些肤浅的东西。
苗炜
你一定要有信念。反正我是这么想的。不能光靠吃药什么的。你一定要相信那个人能好起来。人的大脑里有太多的东西我们不明白,但是你想想,如果有信念,你就一定能把事情做成。
蕾秋·乔伊斯
如果有信念,你就一定能把事情做成。去接受一些你不了解的东西,去争取去相信自己可以改变一些事情。
蕾秋·乔伊斯
你一定要有信念。反正我是这么想的。不能光靠吃药什么的。你一定要相信那个人能好起来。人的大脑里有太多的东西我们不明白。但是你想想,如果有信念,你就一定能把事情做成。
蕾秋·乔伊斯
如果有信念,就一定能把事情做成。
蕾秋·乔伊斯
如果说他的心态有什么变化的话,那就是更坚定了。
蕾秋·乔伊斯
如果我们都不趁着现在偶尔疯狂一下,日子就没什么盼头了。
蕾秋·乔伊斯
遇到一个陌生人,对他表现出不是自己的那一面,或者很久之前已经失去了的那一面,甚至是成为一个自己“可能会成为的人”---如果那些年前作的选择不一样的话。
蕾秋·乔伊斯
如果有信念你就一定能把事情做成。
蕾秋·乔伊斯
如果我们都不趁着现在偶尔疯狂一下,日子就没有什么盼头了。
蕾秋·乔伊斯
任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
苏霍姆林斯基
如果想征服生命里的焦虑,那就活在当下,活在每个呼吸里。
马特·海格
人只喜欢计算自己经受了多少痛苦,而不喜欢计算自己得到了多少幸福,可如果公平地衡量衡量,那他就会发现,他是痛苦和幸福两者兼而有之。
陀思妥耶夫斯基
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