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尊严
为人为己我们不仅有志于物质进步。我们还希望我们信仰的民主原则得到运用。我们尊重一个政府,不主要是因为它治理有效,而是因为它保证人们的自由和尊严。
亨利·基辛格
教育,应当被人人享有,而不是少数人的特权。教育,应当培养出提升人类尊严,领导人类走向积极方向的价值观。教育,应"成为真正的学习过程,而不是地制温顺,服从、不能合理解释为什么公正和自山不应成为全人类与生具来的权利的人。
——在香港大学的演讲
昂山素季
教育乃人人都应该享有的权利,而非少数人的特权。教育应培育对人类尊严的价值观,带领人类朝正确的方向发展。教育应当是真正的学习过程,並非纯粹一部生產機器,制造温驯服从,不懂思考为何公义与自由不是与生俱来的人民。
昂山素季
所有在尊严与沉默中继续燃烧生命的渴望,也在半梦半醒之间随之消散。
加缪
生活本来就够局促了,如果再潦草地应付,那就是“破罐破摔”了。再窘迫的生命也需要“尊严”这个东西。而“尊严”需得从最小的细节上去呵护。
李娟
我还见过许多年迈的、辛劳一生的哈萨克妇人,她们枯老而扭曲的双手上戴满硕大耀眼的宝石戒指,这些夸张的饰物令她们黯淡的生命充满尊严,闪耀着她们朴素一生里全部的荣耀与傲慢。——这里毕竟是荒野啊,单调、空旷、沉寂、艰辛,再微小的装饰物出现在这里,都忍不住用心浓烈、大放光彩。
李娟
人类的繁荣、幸福和尊严来自个人自由,而不是任何乌托邦式的集体主义。
哈耶克
人生有一点不幸的事就是回避有教养的社会,忽略与善于思考的人交流,最后失去了这种活动的能力,牺牲了自己获得和别人的尊严。
诺贝尔
一个人在真正痛苦时,非但已不再有拒绝的力量和尊严,也已不再的拒绝的勇气。
古龙
乔布斯说过:“我特别喜欢和聪明人交往,因为不用考虑他们的尊严。”聪明人不是没有尊严,而是聪明人更关注自己的成长,时刻保持开放的心态,而愚者更关注自己的面子。
马方
人皆有思惟,还要体现自己的潜质,重拾自己的尊严。
释迦牟尼
一个真正伟大、骄傲而勇敢的民族宁可面对战争的任何困难,也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱的繁荣。
罗斯福
一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难,也不愿牺牲其民族尊严。
罗斯福
人的一切尊严都寓含于思想中,因之思想由其本性即是奇异而无可比拟之物。
布莱士·帕斯卡
真正的“叛逆”不是沉溺于孩子气的挑战,而是某种对自我尊严和精神的捍卫。它是一个人学会尊重自己以及他人说“不”的权利,它不会带来关系纠葛或是自我的负罪感,相反,个体从中能够感受到真正的自由以及来自他人的尊重。
罗洛·梅
在日本民族的价值观中。不管是什么工作,只要全身心地投入,聚精会神,用志不分,把工作做到精彩绝伦,做这份工作本身就能获得一份无上的尊严,产品或者作品有一种异乎寻常的美感,包括入殓这件事情,做到美感也是很值得尊敬的。
吴伯凡
实际上,教育的目的与升学率和考试分数无关,教育的目的是帮助人们收获人生的果实,教育的责任是挖掘人的潜力,教育的使命是提升人的尊严。
萨尔曼·可汗
喜欢看美国电影的地方在于,这些影片中,很少那些婆婆妈妈的东西,很少有哭哭凄凄的东西,影片中的弱势群体,不是跪着求别人对自己好一点,而是很有尊严地活着,甚至很有尊严地死去。
武志红
人生在世最重要的事情不是幸福或不幸,而是不论幸福还是不幸都保持做人的正直和尊严。
周国平
掌握学生信息是新班师生沟通的基础,班主任要努力记住每个学生的名字。一个人的名字不仅仅是一个代号,更代表着他的尊严。爱学生,请从记住学生的名字开始,这是一个简单却重要的开始。
陈秋中
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