改变

改变

🏷️ 改变 的名言 4754句名言
如果我们只是在教学中添加了种种新科技的成分，却不改变学生的学习方式，那么我们实际上是在挥霍钱财。
萨尔曼·可汗 萨尔曼·可汗
创立“可汗学院”
批评的第一步是自我批评，改变孩子的第一步是理解他们。
王金战 王金战
全国优秀教师
学习的场所未必是在路上，事实上，生活中偶然的契机，意外的遭遇，来自他人的善意或恶意，智者的片言只语，都会是人生中生动的一课，甚至可能改变我们人生的方向。
周国平 周国平
中国研究哲学家尼采的著名学者之一
在班主任的成长过程中，一些具有典型性和深刻自我体验的关键事件往往起着重要的推动、催化和升华作用，成为班主任改变教育、教学行为和个体生存方式的一个个拐点。
陈秋中 陈秋中
教授
新教班主任要学会调整期望值，发挥创造力，提升自我效能感，具体来说：第一，调整期望值，不求全责备，在力所能及的改变中收获成功；第二，发挥创造力，赋予日常工作更多的意义，在创造性完成工作的过程中提升自我效能感；第三，立足自己的优势，投入专业成长，感受职业幸福。
陈秋中 陈秋中
教授
面对学生不听话，家长有意见的情况，新班主任还是得从改变自己着手，强大自己的内心，正视遇到的问题，正视消极评价，真正做到“有则改之，无则加勉”。既不以偏概全，盲目扩大，也不视而不见，归咎他人，以客观的态度来定位消极事件。
陈秋中 陈秋中
教授
在每一个小选择里改变思维方式，锻炼能力，获得对应的成长。
李一诺 李一诺
致力于探索基础教育的创新
所以真正能改变你的人往往是没有想改变你的人，是他们做了自己的样子，你看到了，将其化为内心的需求，改变才会发生。
李一诺 李一诺
致力于探索基础教育的创新
当你放弃改变别人这个念头的时候，才有可能发生改变。
李一诺 李一诺
致力于探索基础教育的创新
真正的改变是依靠心智的改变。
李一诺 李一诺
致力于探索基础教育的创新
他们在努力把生活变得更令人满意。在这种努力中长大的孩子们，会成为比我们更勇敢、更成熟、更老练的行动者。当他们看到不满意的时候，会立刻想自己可以做点儿什么，去促成改变。
李一诺 李一诺
致力于探索基础教育的创新
如果我们有健康的内在状态，什么时候都可以改变和重新开始。
李一诺 李一诺
致力于探索基础教育的创新
如果提前了解了你们要面对的人生，不知你们是否还会有勇气前来？看见的和听到的，经常会令你们沮丧，世俗是这样的强大，强大到生不出改变他们的念头来……
李一诺 李一诺
致力于探索基础教育的创新
《人民日报》的一篇文家长分为五个层次：第一层，舍得为孩子花钱；第二层，舍得为孩子花时间；第三层，开始思考教育目标；第四层，懂得改变和提升自己；第五层，让孩子成为他自己。
张德芬 张德芬
女作家
对最亲近的人，我们要注意沟通的方式和方法。如果是为了自己，而且还自以为有权利管对方，认为我们可以介入他人的领悟，促使别人改变，这种做法不但白费力气，而且还会造成两人关系的紧张。你可以把你知道的，你认为对的、正确的东西和他们分享，但是背后不要设定一个预期的结果。比方说，“你一定要听我的，要不然……”这样的话，对方比较容易接受。
张德芬 张德芬
女作家
事实是最大的，因为已经发生的事情是不能改变的。如果你不接受它，就好像用头在撞一面墙，且希望能把它撞开。这完全是无济于事，徒劳无功的！
张德芬 张德芬
女作家
事实是最大的，因为已经发生的事情是不能改变的。如果你不接受它，就好像用头撞一面墙壁，且希望能把它撞开。这完全是无济于事，徒劳无功的！
张德芬 张德芬
女作家
灵修的道路是要实修，是需要去体验、去实践的。不是你看两本书就可以获得快乐，问两个问题就可以解决终极的问题。我当初写书，就是想要跟大家分享我的心得，怎样从不快乐到快乐，怎样才能更加了解自己，进而与自己成为朋友。当我的内在改变了以后，我的外在，比如健康、财富、亲密关系、亲子关系都有了长足进步！
张德芬 张德芬
女作家
如果我们想要改变自己的命运，那我们必须看清楚我们现在活着的世界，就像楚门的世界一样，是不是一个幻想，一场游戏？所以，改变的力量在你的内在，你内在的真我。关键就在于我们常常都觉得自己是命运的受害者，无法找到内在的力量去改变自己的人生程序。
张德芬 张德芬
女作家
如果你用同样的方式来做一件事情，却想要获得不同的结果，这就是疯狂！可是放眼望去，这个世界真是一个疯狂的世界。大家都想要改变别人。改变环境，可就是从来不去想一想，也许你把眼光收回，稍稍改变一下自己，你的整个世界就改变了！
张德芬 张德芬
女作家
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行