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事情
勇于挑战:人往往愿意维持现状而不喜变革。但科学技术在进步,客户的期望、需求在变化,我们如果拘泥于过去,不进步,公司不仅不会发展,甚至连维持现状都不可能。我们必须预先察知客户的需求,不断创造新的价值。所谓挑战,就是制定高目标,在否定现状的同时不断创造新事物。“挑战”一词听起来似乎勇猛而豪爽,但它意味着挑起战斗,在它的背后,必须有与困难正面对峙的勇气,必须有不辞任何劳苦的忍耐力,必须付出非凡的努力。是我们公司开创了这项事业的历史,人们没有做过的事,谁也没有走过的道路,由我们开拓。如果我们不能继承这种开拓者的精神,公司就不可能发展。向全新的事情发动挑战,比起维持现状,比起追随他人,风险更大,或许得不到周围人的理解而要付出格外的辛劳。但其反面,挑战成功时的喜悦也是其他任何东西无法替代的。
稻盛和夫
感情有时候,只是一个人的事情,和任何人无关。爱,或者不爱,只能自行了断。
张爱玲
一个科学家如果对老百姓的事情很关心,对社会生活的兴趣很浓,他一定是一个有感情的人,是一个爱国的人。
钱学森
我们一生有很多东西需要坚守,如果浮躁了,就难以看清事物的本来面目。有些事情,我们也要勇于放弃,必要的放弃,是另一种意义上的坚守。
袁隆平
丰收了,大家都有饱饭吃,农业也恢复起来,这是大好的事情!祝福我们的农民取得更大的丰收,为国富民强做出要大的貢献。
袁隆平
尽量不做自己不想做的事情,就算得罪对方也值得。如果他们是那么的小气,不做朋友也可以的。
蔡澜
当事情还有转机时应该努力把握;当遭遇已成定局,是我们学会接纳与感恩,并积极寻找其背后的阳光。要知道无论怎样生活,只要你愿意。心态起决定作用。
邓丽君
这一生,我很满足,上天对我非常爱戴。一个黄毛丫头,又非天生丽质,一生都做到自己喜欢的事情,可以随心所欲的生活,已经很足够!
邓丽君
我渴望自由,而且所有的人都应该享有自由;如果自由遭受到威胁,那是多么可悲的事情啊!
邓丽君
一念执着,万般皆苦,一念放下,便是重生。当你决定放弃一个人或一件事情时,其实是放下了自己内心的执念,终于放过了自己。释怀曾经,是给自己机会。
弘一法师
生命中所有事情其实早已注定,留得住的无需用力,留不住的无需费力。人到一定年龄,要懂得静而不争,万般随缘,来者珍惜,去者放手,如果无能为力,那就顺其自然,如果心无所待,那就随遇而安。所得所不得,不如心安理得,所愿所不愿,不如心甘情愿。
弘一法师
逢人不说人间事,便是人间无事人,可以谈天气,说日月星辰,花开花落,只是不要说人是非。不要去触碰人间的纷扰,只是纯粹地感受人间的美好,拒绝琐碎的对话,将更多的注意力放在有用的事情上。
弘一法师
这世界上一件件事情,也是一条条生命。一件事情落了地,它自己就会挣扎着长出自己的模样。很多时候,我们只需要把这件事生下来,然后看它到底能长成什么样子。
蔡崇达
这个世界上有一种事情,是靠愿力来做成的。不是这件事情,一定要我来做,但是因为我发愿了,而你没有,那这件事情就只有我能做。
罗振宇
23.免于自我谈判,在一件事情上持续投入时间。
罗振宇
7.我们对绝大多数事情并没有什么所谓的看法,不过是用一片混沌的状态生活着。只不过你问了,我就结合此刻心境给了答案,但那真是我的评价吗?
罗振宇
当你以有没有用去评判一件事情的时候,无论它是有用/无用,你的目标其实已经被固定住限制死了。
罗振宇
把什么事情都和课堂纪律、学习成绩挂起钩来,“三句话不离本行”,这可能是教师的一种“职业病”。
王晓春
学生不喜欢上你的课,怎么办?答:我很遗憾,以后我一定努力提高自己的教学水平,争取让你喜欢我的课,但我不敢保证一定能做到,因为喜欢与否是双方的事情。我要提醒你,人活在世界上,不能只干自己喜欢的事情,不然没法生存。有些事情你不喜欢,可它与你有关,你躲不开,所以最好还是面对它。要知道,不喜欢的事情认真做也能做好,比如我就不喜欢判作业,可也做得不错。当然,你也可以选择暂时躲开不喜欢的事情,不过它会像一个幽灵一样跟着你,经常让你心烦意乱。要告诉学生,不喜欢的事情认真做也能做好。当然,你也可以选择暂时躲开你不喜欢的事情,但它会像幽灵一样跟着你,经常让你心烦意乱。
王晓春
教师千万不要以为“只要我发现的事情,就一定要管”,才是负责任。学生中的很多事情,老师管不过来,而且有的管了反而有害。学生自己能成长,是教师应有的信念。有时“不管”倒是最好的“管”法。
王晓春
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