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事情
对待自己的孩子时,自然也会以平等的方式与他交流。那么,具体如何做呢?第一,告别“老板脸”,放低姿态,让孩子觉得你可亲近。第二,多对孩子的事情感兴趣。第三,不要总是自己发表意见。第四,允许孩子说“不”。
张德芬
如何进行“挫折教育”呢?第一,挫折教育越早进行越好。第二,挫折教育不一定非要等到发生什么大的事情再去进行,而是在日常生活中,随时随地都可以进行。第三,当孩子遇到挫折时,要告诉他正确的解决方法。
张德芬
自我负责的三大要点:1、自己的事自己做;2、该做的事情立即做、提前做;3、假如那件事值得你去做,就值得你去做好。
张德芬
主动的人总是去找机会,而不是等机会来找自己。不要在没有尝试之前就打击自己,说‘我不行’,如果你主动一些,那些你认为‘我不行’的事情,或许就会变得很可行。
张德芬
要成为一个优秀的人,就应该主动促使事情发生,而不是被动等待机会降临。
张德芬
世界上最恐怖的事情,是比你能干的人,比你还要勤奋!当我们想松懈一口气的时候,那些比我们强的人,却在争分夺秒地努力,我们能不更主动自觉吗?
张德芬
孩子的行为法则是“快乐法则”——什么事情使他快乐,他就干得起劲;相反,什么事情让他痛苦、烦恼,他就躲避,不想干。
张德芬
不仅对自己负责,还对别人负责。做任何事情,做好自己事情的同时,不能总想着自己,还要更多考虑到别人的感受。
张德芬
自我管理=自己的事情自己做,自己的责任自己扛。
张德芬
我觉得,不管是小学生还是中学生,都可被分为三个层次:第一个层次,就算被人逼,还是做不好,而且还有强烈的抵触情绪;第二个层次,大部分时候,要人逼才能做好事情;第三个层次,在没有别人逼的前提下,还能够靠自觉,做得更好。
张德芬
要管好事情,先管好心情。
张德芬
家里有个“自觉型孩子”,真是一件值得欣慰和幸福的事情。
张德芬
我个人认为,成功的父母,应该是让儿女敢于跟你分享所有事情的父母,不担心你会批判他,有条件地爱他,或是惩罚性地不爱他;也不用担心你会因此加重他的负担,整天无来由地为他担心。
张德芬
大家还没学会的功课就是:温柔的坚持。你是否能够在家人反对之下,仍然开心地做自己想要做的事情?
张德芬
死亡是一件很美的事情,是值得欢庆的。是啊,人都是哭着来,笑着走的。很多有过濒临死亡经验的人都异口同声地说,他们的灵魂出体,漂浮在自己的身体上方时,觉得好轻松、自在。
张德芬
事实是最大的,因为已经发生的事情是不能改变的。如果你不接受它,就好像用头在撞一面墙,且希望能把它撞开。这完全是无济于事,徒劳无功的!
张德芬
事实是最大的,因为已经发生的事情是不能改变的。如果你不接受它,就好像用头撞一面墙壁,且希望能把它撞开。这完全是无济于事,徒劳无功的!
张德芬
那些习惯向他人倾诉痛苦,并且求救的人,都是内心比较缺乏内在力量的人。其实,我们每个人的内在都有足够的能耐去面对我们生命中、生活中所发生的每一件事情,内在力量不是外来的,它本来就立足于我们每一个人的内在,只是从小到大没有人教我们如何去使用它们,汲取它们。
张德芬
你去观照你的思想时,会发现你所想的事物不是在过去就是在未来,很少是当下这一刻的关注。这时,如果你把注意力拉回到你正在做的事情上面,就可以阻止自己胡思乱想。
张德芬
与其锲而不舍,不断努力地付出,以达到你的目标,不如尽到本分之后就静观其变,学习接受结果的自然呈现。与其什么事情都要立刻获得“是或不是”,“对或错”,“要或不要”的答案,不如学习稳坐在矛盾、暧昧、隐晦之中,耐心地等候正确时机的出现。与其一味地逞强好胜,不如学习接受别人的关怀和照顾,甚至接受“失败也是可以的”。人生真正的失败是一味地追求成功,最终却发现那都不是你真心想要的。与其强求事情都按照你所希望的方式发生,而不断去控制周遭的人、事、物,让自己变成控制狂,不如让事情自然而然地水到渠成,学习包容和宽恕。与其要求别人的言行举止都要按照你的意思来进行,不如对人多一分宽容和慈悲。
张德芬
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