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培养
我们可以批评孩子,但一定要选择合适的方式批评,以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的,都是家长要彻底戒除掉的。
尹建莉
家长陪孩子学习的时间越长,扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的,他最多表面上暂时屈从他,内心绝不会听他的话。所以说,陪孩子写作业,不是培养孩子的好习惯上,而是在瓦解好习惯,是对儿童自制力的日渐磨损。
尹建莉
“你的时间有限,所以不要为别人而活。不要被教条所限,不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是,勇敢的去追随自己的心灵和直觉,只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法,其他一切都是次要。”你是否已经厌倦了为别人而活?不要犹豫,这是你的生活,你拥有绝对的自主权来决定如何生活,不要被其他人的所作所为所束缚。给自己一个培养自己创造力的机会,不要害怕,不要担心。过自己选择的生活,做自己的老板!
史蒂夫·乔布斯
好朋友里面,一定要培养出一个知己,不要以为你有多么八面玲珑,到处是朋友,最后真心对你的,只有一个,相信我。
王石
作文的看法是,作文就是很傻的东西。高考作文肯定是集所有大傻于一身的。我们的作文讲究的是培养狗奴才,而不是真性情。
韩寒
一种集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培养好的社会公民的。
培根
我们应该培养自己的理性思维能力,学会分析和判断事物的本质。
约翰·洛克
道德教育应该从儿童时期开始,培养他们的善良、诚实、勇敢等品质。
约翰·洛克
道德的原则不是天赋的,而是通过教育和社会环境培养起来的。
约翰·洛克
教育的目的是培养绅士,即有德行、有用、能干的人。
约翰·洛克
对于儿童,做父母,做教师的责任,便是使他们养成良好的习惯,培养好的道德,在于努力形成学生的健康人格。
约翰·洛克
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。
约翰·洛克
教育的目标是培养自然人,而非社会工具。
卢梭
高级干部要培养他们的方向感与节奏控制。方向就是面对目标的位置;节奏就是审时度势,因势利导,就是灰度。
任正非
用最优秀的人去培养更优秀的人。
任正非
狼性是培养出来的,天才是成堆来的。
任正非
干部是选拔制,不是培养制。
任正非
要培养未来领袖的使命感、责任感,以及自我牺牲精神。
任正非
领袖不是靠培养,而是选拔。
任正非
后备干部管理是先选拔后培养。
任正非
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