关于心灵的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
心灵
生活是一件再平常不过的事，简单明了，有世世代代的伟人在前引路，进入他们的心血，他们的思想定可成为你们的灵感。在我的眼里，已经看到了二十年之后的你们――坚决的眼神、宽阔的头脑、光润的面颊，一群在这个世界上生活成功的绅士，不论你们属于哪一个领域，感*的或理*的，前人的精神酵母都是你们所需要的，唯有酵母的发酵力量够强，才能转化平凡如纳米西斯（Nemesis）的人，的诗人如此说到他们：“他将他们心里所愿的赐给他们，却使他们的心灵软弱。”
威廉·奥斯勒
”生活只不过是‘老调’重提，日复一日。“讲白一点，就是：”生活只是一种习惯“，也就是一连串不需要经过大脑的行为。这可真是至理名言，是一切行为――身体的或心灵的――的根本，也是亚里士多德教学的精髓；对他而言，习惯的养成正是品德的基础
威廉·奥斯勒
快乐之道无他，在于献身一份能够让心灵满足的工作。
威廉·奥斯勒
身为人师者，唯有跟三十多岁，甚至更年轻的人打成一片，才能保持开放进步的心灵。
威廉·奥斯勒
当我们信托教育以儿童的纯洁的和易感的心灵，信托它去在这些心灵中刻划最初的，因此是最深刻的轮廓时，我们完全有理由去问教育者将在他的活动中追求什么目的，并且要求对这个问题有明确而断然的答复。
乌申斯基
注意是打开人们心灵的惟一门户，意识里的一切都必然要通过它。
乌申斯基
愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去其价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
乌申斯基
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
乌申斯基
愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去其价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
乌申斯基
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
乌申斯基
对于儿童的心灵来说，这种景象是过于雄伟和复杂了。他必须事先体验过许多细小的感觉，以便从中形成卢梭所期待的那种宏大的感觉。
乌申斯基
我们的心灵对于它感兴趣的东西特别敏感。
乌申斯基
教师必须利用学生的随意调整注意能力的心灵才能，应当巩固心灵支配注意的能力；但同时也应当关怀在学生身上发展被动注意。
乌申斯基
心灵没有过去，它的全部过去都活在它的今天之中。
乌申斯基
假如不是节制来协调，在女人的精神和心灵里便无准则可言。
拉罗什富科
人的思想和心灵中，出生之地特有的色彩无法抹去，就如同说话中带有家乡口音一样。
拉罗什富科
理智并不能够长期扮演心灵的角色。
拉罗什富科
了解自己思想的人不一定了解自己的心灵。
拉罗什富科
精神常常是心灵的受骗者。
拉罗什富科
假如有一种纯洁的、没有任何杂志的爱，那他就是隐藏在我们心灵深处，甚至我们自己也觉察不到。
拉罗什富科