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生命
一个人要坚持“为自己而活”的生命理念,而绝不是成为“为他人而活”的机器,只有这样才能肯定自我充满信念,只有这样才能找出人生的目标与愿望,然后努力去实现它,才不至于辜负上天所赐予的生命权利。
拿破仑
生命短促,没有时间可以再浪费了,一切随心自由才是应该努力去追求的,别人如何想我,便是那么的无足轻重了。我真愿意慢慢化作一个实实在在的乡下人,化作泥土,化作……
三毛
在外离家的人一切都不踏实,对生命其他的追求也觉得很可笑,倒是单纯物质的欲望来得实实在在。
三毛
更可贵的是,我要看看在这片寸草不生的沙漠里,人们为什么同样能有生命的喜悦和爱憎。
三毛
过去,我愿意同样的生命再次重演。
三毛
以我个人的经验来说,我也反复思索过许多次,生命的意义和最终目的到底是什么,目前我的答案却只有一个,很简单的一个,那便是“寻求真正的自由”,然后享受生命。
三毛
正是大梦初醒的人,难道还不明白什么叫做盖世英雄难免无常,荣华富贵犹如春梦吗?他们不讲有生命的活人,不谈墨西哥的衣食住行,不说街头巷尾,只有书籍上诉说的史料和文化。而我的距离和他们是那么的遥远,这些东西,不是我此行的目的我是活一场的。
三毛
我常常深入大漠的一段时间,还是要算在婚前,那时初抵一块这样神秘辽阔的大地,我尽力用一切可能的交通工具要去认识它的各种面目,更可贵的是,我要看看在这片寸草不生的沙漠里,人们为什么同样能有生命的喜悦和爱憎。
三毛
学问之道,是人格的建立,生命的领悟,凡是广涵的体认——而不是做一架"念书机器"。
三毛
忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。
陶行知
我们深信健康是生活的出发点,也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌,才能诲人不倦。我们深信乡村教师必须有农夫的身手,科学的头脑,改造社会的精神。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁.死而后已”的决心,必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
陶行知
教育是一个生命的过程,而不是对未来的准备。
陶行知
忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。
陶行知
教育是一个生命的过程,而不是对未来的准备。
陶行知
一个人活着,就应该像白求恩同志那样,把自己的全部力量和整个生命献给为人类。
雷锋
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋
一个人活着,就应该像白求恩同志那样,把自己的全部力量和整个生命献给为人类。
雷锋
如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?
雷锋
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋
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