关于努力的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
努力
人的任务，就是意识到从潜意识中努力向上涌出的内容。
荣格
人的任务，就是意识到从潜意识中努力向上涌出的内容。
荣格
人的任务，就是意识到从潜意识中努力向上涌出的内容。
荣格
一个人毕其一生的努力，就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。
荣格
书写，就是不问世事。某种程度上的隐居在艺术里。重写。努力总会带来收获，无论是什么样的。那些无法成功的人，是懒惰的关系。
加缪
心行慈善，何需努力看经。
吴承恩
心行慈善，何需努力看经。
吴承恩
乾坤浩大，日月照鉴分明；宇宙宽洪，天地不容奸党。使心用术，果报只在今生；善布浅求，获福休言后世。千般巧计，不如本分为人；万种强徒，怎似随缘节俭。心行慈善，何须努力看经？意欲损人，空读如来一藏！
吴承恩
乾坤浩大，日月照鉴分明；宇宙宽洪，天地不容奸党。使心用术，果报只在今生；善布浅求，获福休言后世。千般巧计，不如本分为人；万种强徒，怎似随缘节俭。心行慈善，何须努力看经？意欲损人，空读如来一藏！。
吴承恩
我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在沙滩上留下我们的足迹。
拿破仑
我们应当努力奋斗，有所作为，这样，我们就能够说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。
拿破仑
我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。
拿破仑
我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在沙滩上留下我们的足迹。
拿破仑
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯
日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯
日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯
日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯
日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯