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未来
培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
马卡连柯
现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史,因而也是缔造世界的历史。
马卡连柯
培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
马卡连柯
培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
马卡连柯
坚持真理的人是伟大的。雨果培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
马卡连柯
培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
马卡连柯
培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
马卡连柯
现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史,因而也是缔造世界的历史。
马卡连柯
把握现在:我们完全是被过去和未来占据着,我们从没有真正生活过,从没有直面现在,我们在希望里生活,我们只是准备着幸福……
布莱士·帕斯卡
在一到也然的天下十态和去还光生到去之,隐藏种生到去之某种混乱、模糊和心不在焉的成天下的事作,格别夫对人一看生到去之人物格别知道一到也然这个人也许对未来的物质生说大,既之上有明确的去还标,也不怎么关心。可是当一到也然去还开是一个少年的时候,人们生到去之人物格别说过,一到也然是人物格别为种想个外了什么生到去之人物格别能把什么个外了好的人。
托马斯·哈代
在他的神态和目光里,隐藏着某种混乱、模糊和心不在焉的东西,叫人一看就知道他这个人也许对未来的物质生活,既没有明确的目标,也不怎么关心。可是当他还是一个少年的时候,人们就说过,他是那种想做什么就能把什么做好的人。
托马斯·哈代
所有真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的,美好的未来也应该以同样的方式获得。
车尔尼雪夫斯基
未来是光明而美好的,爱它,向它突进,为它工作,迎接它,尽可能让它成为现实!。
车尔尼雪夫斯基
赶上未来,抓住它的本质,把未来变成现在。
车尔尼雪夫斯基
未来走到我们中间,为了能在它发生之前很久就先行改变我们。
伊塔洛·卡尔维诺
你是为了回到你的过去而旅行吗?还是为了找回你的未来而旅行?
伊塔洛·卡尔维诺
记忆既不是短暂易散的云雾,也不是干爽的透明,而是烧焦的生灵在城市表面结成的痂,是浸透了不再流动的生命液体的海绵,是过去、现在与未来混合而成的果酱,把运动中的存在给钙化封存起来:这才是你在旅行终点的发现。
伊塔洛·卡尔维诺
世界上无所谓幸福,也无所谓不幸,只有一种境况与另一种境况相比较。只有那些曾经在大海里抱着木板经受凄风苦雨的人,才能体会到幸福有多么的可贵。尽情的享受生命的快乐吧,永远记住,在上帝揭开人类未来的图景前,人类的智慧就包含在两个词中:等待和希望。
大仲马
直至上帝揭露人的未来图景的那一天以前,人类的一切智慧就包含在这四个字里面:“等待‘和’希望‘。
大仲马
如果有希望,它就在无产者身上!他用不着读那本书的结尾,就知道这一定是果尔德施坦因的最后一句话。未来属于无产者。当无产者胜利的日子到来之时,对他温斯顿。史密斯来说,他们建立的世界是不是也会像党的世界那样格格不入呢?他是否肯定不会如此?是的,他能够,因为这个世界至少会神志清醒。凡是有平等的地方,就会神志清醒。这样的事迟早都会发生:力量会变为意识。无产者是永恒的,你只要看一眼院子里那个壮实的身影,就不会有什么疑问。他们的觉醒终将会到来。这一天可能要等上一千年,但是在这之前,他们会克服不利的条件,仍能传递生命,就像飞鸟一样,把党所没有的,无法扼杀的生命力通过肉体,代代相传下去。
乔治·奥威尔
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