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他人
妈妈解释道:“和其他人一样,弗朗茜每顿饭后也可以喝一杯咖啡。她要是想将它倒掉,完全没问题。我想,我们这样的人若能偶尔浪费点儿东西,体会一下手头有钱、不必四处觅食的感觉,也很不错呀。”
贝蒂·史密斯
人总爱劝诫他人,而最需要这些建议的恰恰是自己。真是慷慨至极啊!
王尔德
有能力是一件好事,但发现他人具备的能力的能力是真正的考验。
It is a fine thing to have ability,but the ability to discover ability in others is the true test.
阿尔伯特·哈伯德
让孩子有美好向上的愿望,让学生追求自己留在他人心中的良好印象。这是集体教育力量的重要来源之一。
苏霍姆林斯基
只有在教师绝不要求或管束他人的情况下,一个孩子才会敞开心扉。
苏霍姆林斯基
当一个人的良知不允许对他人漠不关心时,只有在这种情况下,社会才会变成个人的、真诚的社会。
苏霍姆林斯基
一个人应该热爱他人,应该敏锐地感知身边人的喜怒哀乐。这种感觉源自母亲。
苏霍姆林斯基
在学生的脑力劳动中,首先不是背诵,不是背诵他人的思想,而是学生自己的思考,这种思考是一种活的创造力,是借助语言对周围世界的事物和现象的认识,以及与此相关的对语言本身的细微差别的认识。
苏霍姆林斯基
一位君主应该常常听取建议,但应该在他愿意的时候,而不是在他人愿意的时候。
尼可罗·马基亚维利
课题分离其实就是关系里的控制二分法。比如,“别人对我们的评价就是他人的课题,我们无法控制,也不必因此进行自我否定,做好自己的事才是我们要负责的。处理好课题分离,就能减少80%的人际关系矛盾。
陈海贤
看见了,也许我们就多了一些理解,无论对自己还是对他人。不是吗?
陈海贤
生活就像一个沙漏,在沙漏的上半部有成千上万颗沙粒,他们都缓慢有序地从中间那个窄窄的颈口通过。我们都无法让再多一粒沙粒同时通过那个颈口,却又弄不破沙漏,你我和其他人一样,就像这沙漏。所以一次只通过一颗沙粒,一次只做好一件事。
卡耐基
没有批评,哲学就无法存在,书面文字使思想能够方便地接受他人持续而严格的审查。
尼尔·波兹曼
理解人与人大不同。明白你与他人的思维方式能带来的力量。要知道最长发生的都在是情绪和思考的都在。
瑞·达利欧
从更高层次俯视机器,大多数人犯下的最大错误是不客观的看待自己以及其他人。
瑞·达利欧
做到头脑极度开放、极度透明。不要担心其他人的看法,使之成为障碍,拥抱极度求真和极度透明将带来更有意义的工作和更有意义的人际关系。
瑞·达利欧
一个管理者能够实现的最大成功就是能够组织其他人在没有你的情况下把事情做好。
瑞·达利欧
如果你乐于向他人付出,那么你获得的回报将更丰厚,你们的关系也会更长久。
瑞·达利欧
无论在私人生活还是工作中,你和其他人合作的最好方式都是,把具有互补性特征的人搭配在一起,创建最适于完成任务的团队组合。
瑞·达利欧
不要发号施令让别人服从你,要努力为人所理解并理解他人,以达成共识。
瑞·达利欧
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