这是往昔的最后遗存，这往昔日渐衰落却不会彻底消亡，因为它在自身之中无休无止的败落下去，每过一刻便向彻底灭亡更近一步，却永远无法抵达最后的终结。
加西亚·马尔克斯名人名言哲理格言警句语录 加西亚·马尔克斯
无论你看得多么遥远，在此之外有无限空间，无论你算得多么长久，在此之外有无限时间。
沃尔特·惠特曼
良知者，孟子所谓‘是非之心，人皆有之’者也。是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。
王阳明
一念成佛，一念成魔。
宅猪
这世界是个好地方，值得为它奋斗！
海明威
要清楚明白而不含糊，其余的一切会随之俱来。
拿破仑
我们都是自己命运的导演，要么全力以赴，要么黯然失色。
刘墉
经济确实很像生态系统，有狭窄专长的人能够在某些狭窄领域中做得特别好。动物在合适生长的地方能够繁衍，同样地，那些在商业世界中专注于某个领域——并且由于专注而变得非常优秀——的人，往往能够得到他们无法以其他方式获得的良好经济回报。
查理·芒格
艺术的目标是改造世界，改变生活，自上而下地重新塑造人类的认识。
安德烈·布勒东
在通往学术圣殿的路途中没有捷径，更没有秘诀，学习需要我们严于律己，同时付出努力，需要做到的关键是高效、主动和独立地进行学习。
萨尔曼·可汗
不要抱怨天资不足，普通人只要踏实努力，足以以拙胜聪，用不着拼天资。
张宏杰
要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。
杜威
It is better to be a human being dissatisfied than a pig satisfied； better to be Socrates dissatisfied than a fool satisfied.
作一个不满足的人，胜过一只满足的猪；作一个不幸的苏格拉底，胜过作一个满足的痴人。
约翰·穆勒
余生没那么长，不用一味的付出，去惯得寸进尺的人，请忠于自己，活得像最初的模样。晚安！
林徽因
我们必须承认法律是有缺陷的，人的认识能力是有限的。我们只能通过既定的程序序去追求有限的正义，离开程序，依靠狂热和激情所追求的正义也许是一种更大的不正义。
罗翔
技术是比亚迪的根，市场是比亚迪的叶，根深才能叶茂。
王传福
如果音乐不能净化灵魂，那就不是真正的音乐。
第欧根尼
Love is the most powerful force in the universe.
爱是宇宙中最强大的力量。
亚瑟小子
苦难是人生最伟大的老师。
罗斯福
我们今天的战争可不一样，打的不是敌国的人马，而是自己的子民。战争的目的不是防止侵略或侵略别人，而是保持现存的社会结构一成不变。
乔治·奥威尔