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我坚信,[对一件事或一种嗜好的]热爱是比之责任感更好的老师——至少对我来说是这样。
爱因斯坦
小小的想法和小小的行动只会导致贫穷和缺乏成就感。想大的,做大的,你将会拥有金钱和生命的意义。
哈维·艾克
人只有通过理性和经验才能认识真理。
德尼·狄德罗
像人一样,公司因为两个原因而更改名称:要么是结婚了,要么是卷入了某个他们希望公众将会忘却的惨败中。
彼得·林奇
自其外者学之而得于内者谓之明,自其内者得之而兼于外者谓之诚,诚与明一也。
曾国藩
I believe in art as a form of resistance.
我相信艺术是一种抵抗形式。
杰里米·戴勒
我们是主人,公仆是仆人。
丘吉尔
非暴力沟通提醒我们人性是相通的——虽然每个人的价值观和生活方式或许不同,但作为人却有着共同的感受和需要。这样,在发生矛盾和冲突的时候,运用非暴力沟通,我们将能专注于彼此的感受和需要,从而促进倾听、理解以及由衷的互助。
马歇尔·卢森堡
有些坏事绕一圈后可能迎来转机,而梦寐以求的事反而可能带来伤害。
詹姆斯·诺伯里
夫善游者溺,善骑者堕,各以其所好,反自为祸。
释义:善于游泳的人容易被淹死,善于骑马的人常常落马而摔伤,他们各因自己的爱好特长而招致灾祸。比喻有专门本领的人往往因自恃而招致灾祸。
刘安
等待,直到黑夜的尽头,因为光明总在最黑暗后降临。
大仲马
我是一步一个脚印的那种踏实人,不会吹离谱的牛。
罗永浩
每一个人都是责、权、利的中心,“人人是经理,人人是老板”把每个人的潜能释放出来。
张瑞敏
人生有两大真正的不幸:悔恨和疾病。
托尔斯泰
青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
雷锋
感觉标志着行为习惯发生了从一个过程进入另一个行动方式的过程,在这个意义上,感觉都是“相对”的。
杜威
嫩草怕霜霜怕日,恶人自有恶人磨。
兰陵笑笑生
智力的发展是自然或自发的过程。从这个意义上来讲,这一过程可以被学校或者家庭的教育加以利用并借此得到加速,但智力的发展不是后者培育的结果,反而是一切有效教学活动的先决条件和必要条件,如此我们可以假定,智力运算是神经协调的表现,而神经协调要在有机体成熟后才出现。
皮亚杰
电子的这种实体化有个奇特之处:只有当与其他相互作用的物体发生关联时,电子才会实体化。
卡洛·罗韦利
以前的梦想是多么快乐,可现实却是这么可怕。
马克吐温
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