理想的人物不仅要表现在物质需要的满足上，还要在精神志趣的满足上得到表现。
黑格尔名人名言哲理格言警句语录 黑格尔
I don’t let the future scare me, I let it excite me.
我不让未来吓到我，我让它激励我。
德雷克
人常说，没有胡须的亲吻就像没有盐的鸡蛋，我补充一句，就像没有恶的善，就像一九零五至一九一四年间我的生活。如果说人们只能通过对立的两个方面来确定自己的特性，我却活生生地体现了不能确定性：如果说爱与憎是一枚奖章的正反面，我却既不爱物也不爱人，这是必然的结果，因为人们不可能既要恨又要讨人喜欢，既要讨人喜欢又要喜欢他人。
让-保尔·萨特
By the help of microscopes, there is nothing so small as to escape our inquiry; hence there is a new visible world discovered to the understanding.
借助显微镜的帮助，没有什么小到能逃脱我们的探究；因此，一个新的可见世界向我们的理解力敞开了。
罗伯特·胡克
教育、即让儿童适应成人的社会环境，也就是说，根据反映社会集体意识的集体价值观现实对个人的心理-生理结构进行改造。
皮亚杰
夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
诸葛亮
我除了几句日常客气话，再没有对她说过什么，可是她的名字却像一声呼唤，会调动我全身血液喷发愚蠢的激情。
詹姆斯·乔伊斯
在幽默的领域里，重复的威力是很大的。几乎任何一个用词确切一成不变的习惯用语，只要每隔一段时间郑重地重复它五六次，最后总是逼得人家忍不住笑起来。
马克吐温
既然她曾经生活在两个世界里，她还会在其中任何一个世界里完全自在吗？或者说无论她身在何处，她身体的一部分总是渴望另一部分？
布鲁斯·科维尔
噪音可有个好处，淹没了词语。
米兰·昆德拉
心理活动总是朝向某个目的。
Mental activity is always directed toward some end.
马克斯·维斯塔潘
她何其卑微地爱慕着这个男孩，想让自己象一粒尘埃般依附着他，又不敢露出任何端倪。她努力地想要接近他，可是太难太难了。
木浮生
官僚机构掌握着能够对企业造成严重损害的权力。为了避免这种伤害，经理只好同掌权者搞好关系。
冯·米塞斯
大脑当然被锁在完全的黑暗中，孩子们，就是这样构建的，但心灵，心灵充满了光。
The brain is locked in total darkness, of course, children, built that way, but the mind, the mind is full of light.
安东尼·多尔
人的情感，人的理智，这两重灵性的发达与天赋，不一定是平均的，有些人，是理智胜于情感，有些人是情感溢于理智。
郁达夫
我不会长篇累牍地论述良好的教育是多么重要，我也不会转而佐证现在惯用的教育方法有多么糟糕。在我之前已有成千上万人做过这些事了，而我也并不希望把人尽皆知的事情都往我书里塞。我只是想声明：从很早开始，人们强烈反对既定教育方法的呼声就一直不绝于耳，但没有任何人建议大家提出更好的教育方法。我们这个世纪的文学和科学往往“只破而不立”。
卢梭
世界观不同，形成感也就不同。
廖一梅
以欲从人者昌，以人乐己者亡。
吴兢
两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。
爱默生
弗洛姆：爱并非一种情感，而是一种积极的驱动力和内在的连接状态，其目的是幸福、发展、自由。
刘晨曦