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人,多几种生活的经验总是可贵的事。
三毛
大自然本身,包括黎明和日出,其实并没有美丑的问题。日出之所以美,是我们看到黎明的时候,唤起了生命里的某种感叹。
黑格尔
真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗的时间所湮没罢了;真正的英雄绝不是没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
罗曼·罗兰
生活是属于每个人自己的感受,不属于任何别人的看法。《活着》
余华
吉祥的光阴一去不还,命运之星悄然陨落,而你仁慈的心却不愿发现,众人对我那些过错的指责。你深深体察我悲痛的情怀,毫不畏避地与我分尝,我所能想象出的挚爱,寻无觅处,除了你心上。
拜伦
这就是中国的方式。成功是预料中的,失败则要收到批评,并且立刻加以纠正。要么正确,要么不对,没有中间状态。
彼得·海斯勒
我们社会中最大的问题来源之一是人们脑子里有大量错误的理论——通常是批评他人的理论——他们不会通过与相关人士谈论这些理论来进行测试。相反,他们在人们背后说话,这会导致普遍的错误信息。
瑞·达利欧
恐惧是写作的燃料,但它也是写作的敌人。
佚名
真正的痛苦是无法言说的,能说出来的痛苦都不是真正的痛苦。
张贤亮
教学重点,是教学内容中最重要、最基本的中心内容,是知识网络的联结点。教学重点不一定是难点,难点也不一定是重点,但有时两者是统一的。确定教学难点时,教师需要考虑以下两方面的因素。一是教学内容的抽象性与学生思维的形象性的矛盾产生的难点;二是教学内容深化与学生思维定势的矛盾产生的难点。
曾文婕
人生几十年,酸甜苦辣咸,各种滋味都有,人有时候为了生活,总会丢下一些东西。不管遇到了什么烦心事,都不要自己为难自己;无论今天发生多么糟糕的事,都不应该感到悲伤。记住一句话:越努力,越幸运。
莎士比亚
在我们理解或者说出某个词汇之前,我们的大脑不得不进行“句法分析”,即拆分音素后再将它们拼接在一起并创造出词汇。这是早期大脑学习本地语言过程中的重要组成部分。而某些迹象表明,这一过程可能当婴儿还在子宫内时就开始了。凭借如功夫高手般出色的敏捷性,婴儿的大脑熟悉地对接收到的一连串语音进行分割,直到将那些语音转变为具有意义的词汇,以融入他们所在的语言情境中。
达娜·萨斯金德
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黄峥
她没有错,没有错。可是她也知道做人的成功与否不在于对错的认定。
席绢
原来食物不光能让自己开心,也能让别人如此开心。镜子能映照出人的面目,食物能映照出人的心情。
马伯庸
我们为了控制执著,必须观照好感觉的大门。
释迦牟尼
我是最棒的。我是最棒的。我是最棒的。
I'm the best. I'm the best. I'm the best.
坎耶·韦斯特
AI是改变游戏规则的工具,但伯克希尔不会盲目跟风。
巴菲特
复杂性不仅仅是系统中组件的数量,而是它们相互作用的性质。
Complexity is not just about the number of components in a system, but about the nature of their interactions.
乔治·帕里西
Literature is a dialogue, a communication with the reader.
文学是一种对话,是与读者之间的交流。
大江健三郎
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