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我们就在这渐趋凉爽的暮色中驶向死亡。
菲茨杰拉德
我总会有恐惧,但我不必置身心于我的恐惧之中 —— 因为在我的内心世界景观中还有我表达和行动的天地。
帕克·帕尔默
我能成为一个科学家,最主要的原因是:对科学的爱好;思索问题的无限耐心;在观察和搜集事实上的勤勉;一种创造力和丰富的常识。
达尔文
每天生活一个样儿,会使寿命极长的人感到日子短促,似乎时光不知不觉地消逝了。
托马斯·曼
无价值的事物总是不断增加:由于频繁的重复,许多起初在我们看来重要的事物逐渐变得毫无价值。
叔本华
凡有一言一行,取于人者,皆显称之,不可窃人之美,以为己力。
颜之推
知道危险而不说的人,是敌人。
歌德
思考“我们的事业是什么,我们的事业将会是什么,我们的事业应该是什么”,这并非是为了获取知识,而是为了付诸行动。
彼得·德鲁克
政府的目的是人类的利益。
The end of government is the good of mankind.
约翰·洛克
孩子的使命是用自己的方式完成自己的生命旅程,创造属于他们自己的独一无二的生活,成为一个独一无二的自己。这个过程是艰辛、曲折和漫长的,甚至是“快乐与悲伤、成功与失望、骄傲与遗憾”不断交织的。父母和老师不能用同一个标准衡量所有的孩子,不要把别人家的孩子与自己的孩子进行比较,而要有足够的耐心努力去帮助孩子寻找自己、发现自己、成为自己。
朱永新
儿童有自我保卫和平和追求完美的内在冲动。
蒙台梭利
你要知道,这个世界上有至少十二分之一的人是没有用的,谁又是这个世界上没有用的人?先生们或女士们,现在你能证明你存在的价值吗?如果你不能证明你存在的价值,如果你不能在社会这条船上发挥自己的作用,如果你创造的价值不超过你消费的价值,那么,显然你不能生活在我们的社会中,因为你的生存权没有意义。
萧伯纳
有了光明与黑暗的均衡的节奏,有了儿童的生命的节奏,才显出无穷无尽,莫测高深的岁月。
罗曼·罗兰
真相是一种武器,就像任何武器一样,它可以用于善或恶。
The truth is a weapon, and like any weapon, it can be used for good or ill.
N.K.杰米辛
一般教师不只是教,不只是研究教学的方法,还得要继续不断地研究所教的学科,以及所教的有关的学科;组织最新的学理,应用最有效的方法,使学生对于各科获得具体的概念,从而作进一步的研习。
蔡元培
书中结良友,千载奇逢;门内产贤郎,一家活宝。
周希陶
爱情就像海滩上的贝壳。不要拣最大的,也不要拣最漂亮的,要拣就拣自己最喜欢的,拣到了就永远不再去海滩。
张爱玲
独树一帜的标志、香味以及魅力(店面设计、咖啡师),这些都是星巴克进入市场的品牌内涵。如果说咖啡和人食我们的核心,那么上述的一切就是我们的灵魂。
霍华德·舒尔茨
Agriculture is not just an industry—it’s a legacy.
农业不仅是一个行业,更是一种传承。
吉姆·萨特
真正的艺术永远在危险边缘行走。
蔡国强
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