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我的人生实在太有限了,不可能对谁都亲切。
村上春树
因为太珍惜这个朋友,所以我不想听到任何他不想对我说出口的秘密。
马克·李维
Success is not final, failure is not fatal: it is the courage to continue that counts.
成功不是终点,失败也不是致命的,重要的是继续前进的勇气。
塔莉亚
自然是最伟大的艺术家。
Nature is the greatest artist.
泰勒斯
很多时候,过度地证明自己和用力表现,只会让人产生不信任感。
罗振宇
2. “十年来我天天思考的都是失败,对成功视而不见。
任正非
当你完全接受你所拥有的东西时,你会对你所拥有的心存感激。
埃克哈特·托利
你微微地笑着,不同我说什么话。而我觉得,为了这个,我已等待得久了。
泰戈尔
我不忍看了你的快乐,更形成我的凄凉!别了,人生聚散,我们总有含着泪珠撒手的一日,或早或晚!
张爱玲
很多时候,名和利是会放大你内心的幽暗,就是让你自以为是、自高自大,忘了你到底是谁。我有一个同学曾经跟我说,你看小卖部里卖3块钱的矿泉水,到了五星级酒店能卖50块钱,所以他得出的结论是,一个人的价值就跟矿泉水一样,关键是看平台。即便你是五星级酒店卖50块钱的水,你也要记住,其实你不过是小卖部那种3块钱的水,而且你连3块钱的水都不值。这就是对我们个人的一个巨大提醒,迅速成名成家有一个巨大的风险,就在于你能不能够驾驭名利,你能不能够约束你内心的幽暗,这是需要我们去思考的。
罗翔
不顾社会习俗的人,多半总会有个什么结局,这似乎得看时间和机会。有些成功了,有些失败了。你如果相当坚强,相当聪明,你会像他们所说的那样“逃得过的”。否则你就逃不过去。
西奥多·德莱塞
可能有人会怀疑,他因某种程度的缺乏教养而傲慢无礼;我内心深处却产生了同情之感,认为他并不是这类人。
艾米莉·勃朗特
“翻转课堂”指的是让学生按照自己的学习进度在家中听课,然后在课堂上与老师和同学一起解决疑问。这种教育理念实际上是一把双刃剑。一方面,不可否认的是,翻转课堂不仅简单,还能显著调动课堂参与者的积极性,它实际上是对普鲁士人创造的流水线失式教育模式的改善。另一方面,虽然这种教育模式能将更多互动融入课堂,也能让学生自主控制听课的节奏,却没有解决按年龄分班、学习进度统一化的问题,也无法让考试的作用更多地向发现学生的漏洞而不是将学生定性的方面倾斜。
萨尔曼·可汗
在20世纪90年代,人们是否能创造出绝对的美来,让其在电影里、在大街上或在任何一个地方现身,这是个颇为有趣、也是可以一直讨论下去的问题。
库切
出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业,他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬,他默默无闻地躲在暗地里,在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动,得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳,他的工作对大众来说是有益的。
克雷洛夫
The public sphere is a social space where private individuals come together as a public to discuss matters of general interest.
公共领域是一个社会空间,私人个体作为公众聚集在一起讨论普遍关心的问题。
尤尔根·哈贝马斯
在大学里,理科学生瞧不起文科学生,外国语文系学生瞧不起中国文学系学生,中国文学系学生瞧不起哲学系学生,哲学系学生瞧不起社会学系学生,社会学系学生瞧不起教育系学生,教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了,只能瞧不起本系的先生。
钱钟书
黄金时代在我们面前而不在我们背后。
马克吐温
成功的花朵,人们只知道它的娇艳,却不知道当初它的芽儿,沐浴了奋斗的泪泉,洒遍牺牲的血雨。
冰心
如果说历史有任何教育意义的话,那么其教育意义就在于:没有平衡,就没有和平;没有节制,就没有公正。
亨利·基辛格
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