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我看到,被最美丽月光笼罩着的总是荒芜的山谷。我看到,被最密集的“朋友”簇拥着的总友情的孤儿。我看到,最怨纷的苍老叹息总是针对早年的好友。我看到,最坚固的结盟大多是由于利益。我看到。最坚决的分离大多是由于情感。我看到,最容易和解的是百年血战。我看到,最不能消解的是半句龃龉。我看到,最低俗的友情被滔滔酒水浸泡着越泡越大。我看到,最典雅的友情被无知的彩笔描画着越描越淡。我看到,最早到临终床前的总是小人。我看到,最后被告知噩耗的总是挚友。
余秋雨
如果我命令你爱我,你一定不会服从的;因此如果你不允许我爱你,我也不见得就会乖乖听话。
朱生豪
人生的意义在于它的无意义,正如艺术的价值在于它的无价值。
废名
教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力,平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
陶行知
任何美好的情感都需要节制,否则美好就会成为邪恶却不自知。因此对于任何问题都不要附着不加边际的价值,不要用立场代替理性。要能接受对立观点的合理成分,不要放纵自己好辩的天性,最后将语言上的争斗变成血肉之战。
罗翔
改变是不可避免的,而成长是可选的。
Change is inevitable. Growth is optional.
托马斯·费舍尔
总之岁月漫长,然而值得等待。
村上春树
至于沉默的理由,很是简单,那就是信不过话语圈。从我短短的人生经历来看,它是一座声名狼籍的疯人院。
王小波
联邦制组织原则只须善为运用,确能成为对世界上某些最为棘手的问题的最好解决办法。
哈耶克
从这个意义上来说,在这大自然的包容中,在这历史的长河中,“人过留迹,雁过留声”,人来到这世界上走一遭,应当留下一点足迹,一点与山河同在的精神。
史铁生
义务所限制的并不是自由,而只是自由的抽象,即不自由,义务就是达到本质,获得肯定的自由。
黑格尔
非难别人,找别人的错处,这和礼仪是直接对立的。人们无论犯了什么过失,或者当着别人的面,把它们在光天化日之下公开宣布出来。任何人有了污点都会感到羞耻。缺点一旦被人发现了,他总会感到有点不安的,哪怕仅仅被人疑心有缺点也一样。
约翰·洛克
我要求别人诚实,我必须诚实。
陀思妥耶夫斯基
“平等地位”,就是在日常的教育中坚持与孩子协商,不把自己的教育意志强加于孩子;就是要尊重孩子的兴趣与选择,不把自己的兴趣与选择强加给孩子;就是要将自己的教育要求,真正建立在孩子内心认同的基础上,否则,你再好的教育愿望,对于孩子来讲也无济于事。
张志勇
没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。
佚名
诗人是梦想家和疯子的兄弟。
The poet is the brother of the dreamer and the madman.
托马斯·曼
养育一个孩子,需要一个村庄。
罗振宇
虚度今天,就是毁了昔日成果,丢了来日前程。
李大钊
无处不在的微信、数不清的群、早自习点名、课堂刷脸、网络霸权,不过以科技、消费的名义,将他们的生命切割成更多的碎片。而我所看到的重点大学的孩子,却仍旧以最古老的方式,端坐在图书馆阅读泛黄的纸质书籍。
黄灯
预测效力随时间的推移而降低。
塔勒布
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