他们让孩子产生了多过他自然应有的需求，这样并没有减轻孩子的柔弱程度，反而让他更弱了。不仅如此，他们更进一步，要求孩子做自然都不会要求他做的事情；他们要孩子服从他们的意志，让他用极其微小的体力自己照顾自己；他们没有意识到孩子的柔弱和他们的慈爱会形成相互依存的关系，因此把他们自己或孩子变成奴隶，因为这些孩子变得更弱了。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
故事的力量在于它能够将我们与普遍的人类经验联系起来。
The power of a story lies in its ability to connect us to the universal human experience.
科尔姆·托宾
素养不但可超越传统知识和能力，更可纠正重知识、重能力、忽略态度的教育偏失，不仅合乎西方的“全人教育”理念，也具有“教人成人”的东方教育色彩。
蔡清田
每个人都有自己的故事。
人は誰でも、自分だけの物語を持っている。
角田光代
别用百分之五的负面评价，去影响自己百分之百的努力 。
高满堂
泱泱中华，万古江河，如日之升，如月之恒。
央视金句
向你挥挥手，答应不忘记你，只是我的手心，要为我自己握紧。
刘亦菲
相信使别人成为“你”的那个上帝，那个绝对的你。
马丁·海德格尔
宁可让儿童一个字也不识，也不要使他为了学到这一些学问而把其他有用的东西都牺牲了。
卢梭
她每天早晨帮我导尿时，我们都假装这是件平常事。但当她转身去倒尿袋，我看着她微微发抖的肩膀，就知道这个动作里包含着多少克制的眼泪。婚姻的真谛就藏在这些难以启齿的细节里：用平静掩饰心痛，又把心痛转化为平静。
史铁生
一个文明的真正考验不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是粮食的产量——这一切都不是，而是这个国家所培育出来的人才。
爱默生
有些人试图让你摆脱奴役，让你成为他们的奴隶。
迈克·泰森
科瑞尔的政体是历史上常见的一种现象：虽有共和国之名，统治者却比专制君主有过之而无不及。因此，他们不但能行独裁专政之实，又能避免像正统君主那样，处处要考虑王室的荣誉，还得受到宫廷规范的束缚。
艾萨克·阿西莫夫
一定要爱着点儿什么，恰似草木对光阴的钟情。
汪曾祺
永远只想用无私和有爱来回答这个社会的无情。
沈从文
要主动地结交新的朋友用发自内心去打动人心。
徐鹤宁
文学的力量：人的体验和欲望还有想象和理解，会取消所有不同的界限，能让一个人从他人的经历里感受到自己的命运，就像是在不同的镜子里看到的都是自己的形象。我想这就是文学的神奇。
余华
"Books are the maps that guide us through life."
书籍是引导我们度过人生的地图。
贾森·雷诺兹
我们所受的教育或来自自然，或来自人，或来自事物。我们的器官和才能的内在成长，是自然的教育；我们学习如何利用这种成长，是人的教育；我们从周围的环境中所得的阅历和经验，是事物的教育。
卢梭
很多事情做了之后，其他人会觉得你很笨但是在这个笨的过程，我得到很多很多的开心，那就可以了。
刘德华