不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。……小孩子不仅喜欢做事的途径，也喜欢得着做事的结果。我们现在遽尔叫他半途中止岂不是剥夺他对于做事成功的快乐，岂不是使他养成一种有始无终的坏习惯吗？
陈鹤琴名人名言哲理格言警句语录 陈鹤琴
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
陶行知
课堂教学是教师教与学生学的统一，强调师生之间的交往。
鲍传友
青春岂不惜，行乐非所欲。
文天祥
要懂得欣赏平凡中的伟大，平凡之事往往蕴含深刻意义。这能让我们从日常中汲取力量。
曾仕强
Never overtrade. To do so is to violate a fundamental rule of successful trading.
永远不要过度交易。这样做是违反成功交易的基本规则。
威廉·江恩
大巧在所不为，大智在所不虑。
最能干的人之所以能干，在于不做不应该做的事，最明智的人之所以明智，在于不去考虑不该考虑的问题。人贵在有自知之明，能明白自己的身份，知道该做什么不该做什么，什么事该考虑、什么事不用自己操心，该放手的时候就要放手。分内之事，尽力去做。
荀子
世界上最遥远的距离， 不是树与树的距离， 而是同根生长的树枝， 却无法在风中相依。
泰戈尔
Every other is every bit other.
每一个他者都是完全的他者。
雅克·德里达
狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
茅盾
与人交流过程中，尽可能让对方表达本质就是让对方建立表现欲的满足机制和寻求安慰的代偿机制，如果能够结合固定的时间点，那么就更容易增加对方与我们交流的好感。
卫蓝
这个记忆的画面中。
莫言
圣人与天地民物同体。
解析：圣人能体会天地民物之情。
王阳明
When children do not have the ability to control the development of the time, "let the children want to do anything" is contrary to the concept of freedom.
当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
蒙台梭利
你越具体，你就越普遍。
The more specific you are, the more universal you become.
马丁·斯科塞斯
一个极其优秀的人。他没有敌人，而他的朋友也没有一个喜欢他的。
王尔德
人生是个含泪的微笑。
欧·亨利
在青春和爱情面前没有办不到的事。
赫尔曼·黑塞
他发现自己越努力，反而离梦想越远。
老舍
数学中的每一个问题都是学习新东西的机会。
Every problem in mathematics is an opportunity to learn something new.
阿莱西奥·菲加利