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我不会答应那些有机会经营我的企业的人(包括我的家人)去读MBA。
巴菲特
万事皆有自己适宜的时机,人类天性之最大弱点莫过于欲望层出无穷。
蒙田
我想如果你把⼀件事做得⾮常好了以后,你应该去做些别的了不起的事,⽽不是⽼在⼀件事情上停留太长时间。去想想,下⼀件事是什么。
史蒂夫·乔布斯
人致力于一个目标。一种观念……是人在生活过程中追求完整之需要的一种表 现。
罗曼·罗兰
即便是佛,也要渡有缘人,渡那些愿意被渡的人。
莫言
有负载能力的精神要驮载这一切最沉重之物,犹如满载重物而匆匆走向荒原的骆驼。精神也正是这样匆匆走进荒原。然而,在寂寥的荒原中发生了第二次变形:精神变成了狮子,它要为自己夺得自由,做自己沙漠的主人。
尼采
没有快乐地生活是正义的特权。
To live without joy is the privilege of the just.
托马斯·阿奎那
永远不要忘记你的初衷,它会指引你走下去。
李嘉诚
在千里以外在呼喊的是什么,在百年以后想回忆的是什么,在离开以前能否再见那一刻。
李荣浩
在初识的寒暄阶段以及日渐熟识之后,老师对我的态度始终没有变——总是安静,有事安静得近似寂寞。一开始我就觉得老师有一种难以亲近的神秘感,尽管如此,内心却强烈地涌起无论如何都要接近他的欲望。或许在许多人当中,只有我对老师怀有这种感觉。然而只有那样的我,才能在事后证实这股直觉是有事实根据的,就算被讥讽年轻,被人耻笑愚蠢,我都相信也自喜于拥有这样的直觉。能够去爱的人,不能不爱的人,无法张开双臂紧紧拥抱爱的人——这就是老师的写照。
夏目漱石
中国的经济改革是一个不断试错、不断调整的过程。
周其仁
很多人在成长的过程中感到极度痛苦,就是因为他们总是用意志力去对抗本能和情绪,最后把自己搞得精疲力竭,却收效甚微。
周岭
王者塞天财,禁关市,执准守时,以轻重御民。
桓宽
这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。
卡耐基
万般皆是法,唯有慈悲为大。
王阳明
要把同道的人当作朋友,而不必把同利的人当作朋友。
罗兰
每一次团战的切入,都是对细节的极致追求。
坦然
教育是一项系统工程,班主任是这项工程的总设计师,科任老师也是这项工程的工程师。二者彼此相依,相辅相成。
郑英
情天情海幻情身,情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。
曹雪芹
手段代表了在形成之中的理想和进行之中的目的,人们无法通过邪恶的手段来达到美好的目的。
马丁路德金
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