自满、傲慢和贪婪会排除韧性。谦逊和高尚的目的会强化韧性。
罗莎贝斯·莫斯·坎特名人名言哲理格言警句语录 罗莎贝斯·莫斯·坎特
逻辑不是关于思维的规律，而是关于命题之间的关系的规律。
王路
Architecture is not an object, it’s a relationship.
建筑不是一个物体，而是一种关系。
爱德华多·苏托·德·莫拉
伤口是别人给的耻辱，自己坚持的幻觉。
陆小曼
供应链的每一个螺丝钉，都关乎飞行安全。
张峻
为了让灵魂前进，所有的一切都得让路。
沃尔特·惠特曼
宇宙没有起点也没有终点，而是从成长到平衡，从平衡到衰败，从衰败到崩解，从崩解到成长，如此永恒循环着。
毛姆
不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。
荀悦
人的真正的使命是生活，而不是单纯地活着。
杰克·伦敦
无知者是不自由的，正因和他对立的是一个陌生的世界。
黑格尔
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
爱因斯坦
也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵**。
史铁生
人在奔赴冥界之前，必须以阳世好人的姿态生活下去，这种人间的习俗更是可悲。
川端康成
我要还嘴，能把你骂化了。
郭德纲
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
托尔斯泰
人民的春天，从泥土里生长出来。
田间
有七种东西摧毁我们：不劳而获，昧心享乐，没有人格的知识，没有道德的商业，没有人性的科学，没有牺牲的宗教，没有原则的政治。
金一南
溺爱是动物性的爱。那是最容易的，难的是使亲子之爱获得一种精神性的品格。所谓做孩子的朋友，就是不把孩子当作宠物或工具，而是视为一个正在成形的独立的人格，不但爱他疼他，而且给予信任和尊重。
周国平
Ah, make the most of what we yet may spend, Before we too into the Dust descend; Dust into Dust, and under Dust to lie, Sans Wine, sans Song, sans Singer, and—sans End!
啊，充分利用我们还能花费的东西，在我们也归于尘土之前；尘土归于尘土，躺在尘土之下，没有酒，没有歌，没有歌手，也没有——尽头！
欧玛尔·海亚姆
The teacher is not in school to impose certain ideas or to form certain habits in the child, but is there as a member of the community to select the influences which shall affect the child and to assist him in properly responding to those influences.
教师在学校不是为了强加某些思想或形成某些习惯，而是作为社区的一员来选择影响孩子的影响，并帮助他适当地回应这些影响。
阿道尔夫·第斯多惠