你好哇，李银河。

打人休打脸，骂人休揭短。

兰陵笑笑生

真正的诗人是全知的；他是一个微缩的真实世界。

The true poet is all-knowing; he is an actual world in miniature.

海涅

Characters must surprise their creators.

角色必须让他们的创造者感到惊讶。

安德鲁·米勒

一次幸而成功的的演出对他产生的那种出乎意料，且不可思议的效果，不过是在那提醒他，指点他的手也许不在场的时候，所以当时震撼他的那种极其纷繁的无与伦比的感觉始终是孤立的犹如一颗明亮的星辰，亮光一闪，然后就熄灭了。

尼采

如果没有合理的理由，在约会中迟到的恋人是不值得信任的。之所以迟到，是因为他根本不在乎约会迟到这件事，这样的人只关心自己，根本不在乎对方。如果真的考虑到对方的话，绝对不会在“没有合理的理由”的情况下迟到。爱是对所爱之物的生命及成长的积极关心。如果缺乏这种积极的关心，那么就称不上爱。

岸见一郎

要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。

杜威

推动并保持资本主义引擎运转的根本动力来自新的消费品、新的生产或运输方法、新市场以及资本主义企业创造的新的工业组织形式。

The fundamental impulse that sets and keeps the capitalist engine in motion comes from the new consumers' goods, the new methods of production or transportation, the new markets, the new forms of industrial organization that capitalist enterprise creates.

约瑟夫·熊彼特

行动对生命是很重要的，教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法。

蒙台梭利

人类最大的敌人是自己。

Humanity's greatest enemy is itself.

凯尔泰斯·伊姆雷

知识越贫乏的人，越是拥有一种莫名奇怪的勇气和自豪感。

罗翔

我相信这样的地图学——被自然标记，而不仅仅是在地图上像富人名字一样标记自己。

I believe in such cartography – to be marked by nature, not just to label ourselves on a map like the names of rich men and women on buildings.

迈克尔·翁达杰

人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。有母亲的人，心里是安定的。