从历史看，股票与商品的价格走向呈负相关（平均周期18年）。 研究表明，商品期货的投资回报率与通货膨胀呈“正相关”。 商品是有形资产，无信用风险。 “投资商品的回报率是投资那些商品生产公司股票的回报率的三倍。” 我认识到只通过研究一两种商品，就能重新认识这个世界。
吉姆·罗杰斯名人名言哲理格言警句语录 吉姆·罗杰斯
宇宙中最强大的力量是善意的传播。
爱因斯坦
男的肤色微黝而润泽，躯体遒健，脸是罗马武士的所谓刀削似的风情。他的眉眼就是战争，他的笑靥就是战后的和平。女的恰好是颀长白皙，莹润如玉，目大而藏神，眉淡而入鬓。
木心
Silence can be a form of agreement, but it can also be a form of resistance.
沉默可以是同意的一种形式，但也可能是反抗的一种方式。
佚名
The most reliable thing in the world is yourself.
世界上最可靠的就是你自己。
马云
成功不是一蹴而就的，而是日复一日积累的结果。每一次小小的努力，每一点细微的进步，都如同沙粒聚集成塔、水滴汇聚成海。就像读书，每天读几页，看似不多，但日积月累，就能读完许多经典，丰富自己的知识储备；坚持每天锻炼几分钟，长期下来，身体素质也会有显著的提升。积累是一种无声的力量，它在不经意间改变着我们，让我们在岁月的沉淀中变得更加优秀。
罗振宇
学生自己安排、自己组织的过程就是能力发展的过程。考试能力和组织能力、管理能力的发展是不矛盾的。
管建刚
明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
魏书生
人生大病，只是一“傲”字。
王阳明
人要对自己负责任，只要自己不想趴下，别人是无法让你趴下的。
褚时健
成长就是认知的升级，不断打破自己原有的认知边界。
傅盛
岁月如梭，但记忆永存。
米哈依尔·肖洛霍夫
抛开八卦，大家更喜欢关注和自己有关的信息。
塔勒布
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。
卢梭
最稳定和健康的自尊建立在当之无愧的来自他人的尊敬之上，而不是建立在外在的名声、声望及无根据的奉承之上。
马斯洛
我们都在同一条船上，这就是我们要传达的信息。
We're all in this together, that's the message.
黑眼豆豆
关键是你的目光而不是你的所见，抛弃优越感吧，那是思想的一大包袱。
安德烈·纪德
Architecture is not about solving problems, but about creating possibilities.
建筑不是解决问题，而是创造可能性。
汉斯·霍莱因
我无数遍讲诉自己的孤独，又讲诉千万人的千万种孤独。越讲越尴尬，独自站在地球上，无法收场。
李娟