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人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
普希金
他盯着玛拉看,“你在搞这个家伙?” “不,我没有,艾伯特。我爱你,你知道的。” “我什么都不知道。”“你知道我爱你,艾伯特,我爱你。” 她亲吻他。 “我也爱你,宝贝。”艾伯特说。
查尔斯·布可夫斯基
孩子是活生生的生命,美好的生命,因此对待他们就该像对待同志和公民一样,必须了解和尊重他们的权利和义务享受快乐的权利,担当责任的义务。
马卡连柯
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
【译文】 孔子说:“不怕没人了解自己,就怕自己不了解别人。”
孔子
中国改革的成功在于‘放权’,而改革的阻力在于‘收权’。
张维迎
伟大的事业开始了。
The great work begins.
托尼·库什纳
这位青年本来有先进的思想,善良的用意,是最近二十五年以来这个时代里出现的典型人物,但是虽然他极力想要以独立的见解判断事物,而一旦事出非常,他却不知不觉地还是信从小时候所受的教训,还是成见习俗的奴隶。越是有智慧的人,越能发现时自我不人的本色。
托马斯·哈代
说谎和沉默是现在人类社会日渐蔓延的两大罪恶。实际上,我们经常说谎,动不动就沉默。
村上春树
一个命题的意义在于其证实的方法。
阿尔弗雷德·艾耶尔
在中国市场,速度很重要,但耐心更重要。
赵琳
如果我们只是对人有情爱、有关怀,不知道日落月升也有呼吸,不知道虫蚁鸟兽也有欢歌与哀伤,不知道云里风里也有远方的消息,不知道路边走过的每一只狗都有乞求或怒怨的眼神,甚至不知道无声里也有千言万语……那么,我们就不能成为一个圆满的人。
林清玄
Resilience isn’t about avoiding failure—it’s about learning how to rise every time you fall.
韧性不在于避免失败,而在于学会每次跌倒后重新站起。
艾米丽·托马斯
人类一向有这个独特之处:它保留了两套法则——一套私下的,一套真正的;一套公开的,一套矫揉造作的。
马克吐温
过日子就是平平常常,有时候有意思,有时候很没意思,不要成天到晚地找意义。
黄永玉
你可以接受自己不完美,你可以有自私,你甚至可以有贪婪。在危险来临的时候,你可以有怯懦,甚至可以有过愚蠢和年少轻狂。
董宇辉
1755年,里斯本大地震导致60000多人死亡。万圣节的清晨,教堂里挤满了人,神学家按照莱布尼茨的解释说,里斯本罪恶太多,受惩罚是应得的。伏尔泰认为这太过分了,便写了一首诗讽刺地问:“那就是说,陨落于地震的里斯本,比处处骄奢淫逸的巴黎,能找到更多的恶?”
马特·里德利
无论如何,一个人应能利用别人的经验,以弥补个人直接经验的狭隘性,这是教育的一个必要组成部分。过分依靠别人获得资料(无论是阅读得来的,或是听来的)是不足取的。尤其要反对的是,别的人、书本或教师,很可能提供给学生一些现成的答案,而不是给他材料,让他自己去加以整理,解决手头的问题。
杜威
一时强弱在于力,千秋胜负在于理。
曹禺
教育是不应该让学生心生恐惧的,真正的好学校应给予学生一种宾至如归、如沐春风的感觉,会让学生发自内心地生出深深的眷恋与爱戴。
张贵勇
这个岛真好一树一树花留下果子我吃果子只是为了跟花有点联系。
顾城
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