活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？
史蒂夫·乔布斯名人名言哲理格言警句语录 史蒂夫·乔布斯
刺激群体的因素多种多样，群体总是屈从于这些刺激，因此群体也极为多变。
古斯塔夫·勒庞
非有学问思辨之功，将不免于毫厘千里之缪。所以虽在圣人，犹如‘精一’之训。若只是那些仪节求得是当，便谓至善，即如今扮戏子扮得许多温情奉养的仪节是当，亦可谓之至善 矣。”爱于是日又有省。
王阳明
我婆婆嗑着瓜子说：我不是早就说这个世间生病了吗？生病了就会难过一下，但难过后就好了。你看，咱们不是已经囤了鱼干地瓜干吗？咱们就安心看着，这命运到底安排咱们怎么活。
蔡崇达
计算机程序会做你告诉它要做的事情，而不是你希望它做的事情。
A computer program does what you tell it to do, not what you want it to do.
约翰·麦卡锡
习惯比天性更顽固。
西塞罗
“人群里也是很寂寞的。”蛇说。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
爱可以创造奇迹。烟火气就是浪漫气。你在得到时就在舍弃。杀不死你的都会使你更强大。人生的一步都不会白走，每一步都算数只要你不认输，人生就不会输。人可以被摧毁不能被打败。越是等待的东西越是感动的东西。如年夜饭的饺子。可以是六月的暖，也可以是三冬的寒。人生不会一直如意，跌宕起伏才是人生。教育是点燃一团火是灌满一桶水。做好眼前的事，爱身边的人时间是一个全能的表演者。成年人的悲观觉得一切都是理所应当。
董宇辉
他站在她面前，就像他这个人是透明的，她笔直的看通了他，一望无际，几千里地没有人烟她眼里有这样一种荒漠的神气。
张爱玲
教育发展的目标是学生的发展，但关键是教师的发展。既要重视全面发展，也要重视个性发展，在教育教学管理和日常的教育教学行为过程中要关注每个人发展的起点(最近发展区)和发展能力取向(多元智能)是不同的，真正做到对学生因材施教，让学生学有所长，让教师专业发展，教有风格。要改进评价体系，着重体现发展性。
汪昌兵
说到底，批评这东西不管听上去多么刺耳，往往是另一种形式的认可——这说明你在做的事很有意义。
奥赞·瓦罗尔
我认为伤疤就像战斗的伤痕 - 在某种程度上是美丽的。它们展示了你经历了什么以及你有多强大才能走出来。
I think scars are like battle wounds - beautiful in a way. They show what you've been through and how strong you are for coming out of it.
泰勒·斯威夫特
A free press can be good or bad, but, most certainly, without freedom, the press will never be anything but bad.
自由的新闻可以是好的也可以是坏的，但可以肯定的是，没有自由，新闻永远不会是好的。
无
只要还有一个德国人活下来，战争就将继续。
阿道夫·希特勒
I've always been fascinated by the idea of transformation.
我一直对转变的想法着迷。
杰克·尼科尔森
05.畏惧忍受痛苦比忍受痛苦本身更加糟糕。没有一个心灵在追逐它的梦想时会忍受痛苦。
保罗·科埃略
坦率的说，它能让你留住那些不那么聪明，不那么有创造力的人。
埃隆·马斯克
既然无所事事亦难逃一死，何不奋斗终生！
荷马
写作不仅仅是一种职业；它是一种生活方式，一种探索人类存在深处的方式。
"Writing is not just a profession; it's a way of life, a means to explore the depths of human existence."
穆罕默德·阿沙里
未来的竞争是生态的竞争，单打独斗的时代已经过去。
马化腾