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教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
陶行知
我希望今天晚上至少有这封信来迎接你,温暖你的双手和眼睛,把我心里滚烫的柔情讲给你听。
加缪
我要做很多类似的决定,而且要靠直觉判断。我一直努力以最学术的态度去谨慎思考不同方式所能产生的不同结果,但多数时候,你必须先确定目标,知道你要什么,然后为了更好地实现这一目标而努力。
马克·扎克伯格
满月在盖茨比的别墅上闪耀。夜晚和以前一样美丽。花园依旧明亮,但是笑声和笑声消失了。突然的空虚似乎从窗户和巨大的门喷涌而出,使主人站在门廊上的身影显得孤单,他挥着手臂示意正式的告别手势。
菲茨杰拉德
临财苟得,见利反义,而失而富,慕应雄而贵,智者不以也。
桓宽
统计学的价值在于它能够帮助我们从复杂的数据中提炼出简单的规律。
金勇进
感谢是礼貌的、客套的,是对外的、疏离的,所以最亲的人不说感谢。
辛夷坞
幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
奥斯特洛夫斯基
我的心爱着世界爱着,在一个冬天的夜晚轻轻吻她,像纯净的野火吻着全部草地草地是温暖的,在尽头有一片冰湖,湖底睡着鲈鱼我的心爱着世界她融化了,像一朵霜花融进了我的血液,她亲切地流着,从海洋流向高山,流着,使眼睛变得蔚蓝使早晨变得红润我的心爱着世界我爱着,用我的血液为她画像,可爱的侧面像玉米和群星的珠串不再闪耀有些人疲倦了。
顾城
坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力,患难的生活中可以看出友谊的忠诚。
米南德
钟形曲线的不确定性计量方法忽视了跳跃性或者不连续变化的可能性及影响。
塔勒布
理解形象,象征的方法。不是设法对它们进行阐释,而是注视着它们,直至光芒放射出来。
西蒙娜·薇依
对别人述说自己,这是一种天性;因此,仔细对待别人向你述说他自己的事,这是一种教养。
歌德
然后,你忽然醒悟,感情原来是这么脆弱的,经得起风雨,却经不起平凡……
张爱玲
至于我们这些人,只会让学生在实践中学习,宁愿他们聪明,但更喜欢他们成为忠厚的好人,我们绝不会硬要他们实话实说,唯恐他们会隐瞒事实,也绝不会让他们对任何事情都做出承诺,唯恐他们受到诱惑会打破他们自己的承诺。
卢梭
金融的本质是服务实体经济。
The essence of finance is to serve the real economy.
田国立
觉得生活苦吗?自己嚼嚼咽了。
梁晓声
用发自内心去打动人心
徐鹤宁
Literature is the most beautiful form of disobedience.
文学是最美丽的不服从形式。
马里奥·巴尔加斯·略萨
迷途慢慢终有一归他要尘世间的上帝之国。
米兰·昆德拉
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