我受了十年的骂，从来不怨恨骂我的人。有时他们骂的不中肯，我反替他们着急。有时他们骂得太过火，反而损害骂者自己的人格，我更替他们不安。如果骂我而使骂者有益，便是我间接于他有恩了，我自然很愿挨骂。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
我们不会自然而然地认识到自己不会学习。这个问题产生于我们得思想结构：我们不学习规律，而是学习事实，而且只学习事实。我们似乎不善于认识到我们的超规律（我们倾向于不学习规律的规律），我们蔑视抽象的东西——疯狂地蔑视。
塔勒布
终归是代价大于实际价值。虚荣是动机，对大蒜、面包和牛油的嗜好在一旁跟着起哄。
梭罗
我遇见过一些人，面对不公，他们会激动愤慨。我也见过一些无动于衷的人。我感觉这种反抗意识更接近一种本能，而不是文化教育的结果。但人们如果不培养、不催生这种本能，它便会沉睡蛰伏。
达契娅·马莱伊尼
知识是一种无形的力量。
奥古斯丁
没有那么多钱的时候，就把生活要求放低。人要适应生活，才能找到更大的乐趣。我不是特别赞成人生一定要经受多大的挫折。这是一个信息发展的时代，带给人的挫折感已经足够了，不需要额外的。人生苦短，何必自己折腾自己，要善待自己。我觉得人生苦短，应该多几个人生乐趣，倒不是说及时行乐。人要享受今天，人们不应该对未来有太多计划，就应该活在当下。
李健
The purpose of education is to enable individuals to continue their education.
教育的目的是使个人能够继续他们的教育。
威廉·赫德·克伯屈
关系特别不可靠，做生意不能凭关系，做生意也不能凭小聪明。
马云
北风如刀，满地冰霜。
金庸
最好的技术解决方案往往是最简单的解决方案。
胡晓明
没有比遗忘更糟糕的独裁了。
"No hay peor dictadura que la del olvido."
塞尔吉奥·拉米雷斯
谁若孜孜于寻找，就越容易迷失自己。一切孤独皆是罪过。
尼采
无德之人常嫉妒他人之有德。
培根
思想型学生主要关注事物背后的原因，即“为什么”。他们总是试图从具体实际的信息整理探索出一套规律系统，他们还喜欢从不同角度看待分析事物，喜欢把各种信息加以分类、整理。这类学生解决问题富有想象力，他们喜欢独立自主学习、模拟学习和角色扮演等，给他们呈现的信息最好是具体而又系统的。
丹尼尔·缪伊斯
流苏觉得自己就是对联上的一个字，虚飘飘的，不落实地。白公馆有这么一点像神仙的洞府：这里悠悠忽忽过了一天，世上已经过了一千年。可是这里过了一千年，也同一天差不多，因为每天都是一样的单调与无聊。流苏交叉着骼膊，抱住她自己的颈项。七八年一眨眼就过去了。你年轻么不要紧，过两年就老了，这里，青春是不希罕的。他们有的是青春孩子一个个的被生出来，新的明亮的眼睛，新的红嫩的嘴，新的智慧。一年又一年的磨下来，眼睛钝了，人钝了，下一代又生出来了。这一代便被吸到朱红洒金的辉煌的背景里去，一点一点的淡金便是从前的人的怯怯的眼睛。
张爱玲
在公共团体中，赶任务而妨碍学习是免不了的。这一点我早预料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。
傅雷
若天雁尽梅花晓。又是元宵过了。松月小窗残照，春雨池塘草。
沈宜修
在感情中，追来的很累，强求的不美。
雷军
如果你不犯错，说明你不够努力。
If you don't make mistakes, you're not trying hard enough.
赫尔曼·豪泽
最明晰的风格是由普通语言形成的。
亚里士多德