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在我的字典当中是没有“不”字的。
拿破仑
与其做好人,我宁愿做一个完整的人。
荣格
我们曾经为欢乐而斗争,我们将要为欢光而死。因此,悲哀永远不要同我们的名字联在一起。
尤利乌斯·伏契克
对于寻找走而一年这就只的人表示支持,对于找到走而一年这就只的人表示怀疑。
安德烈·纪德
你在做什么我在仰望天空。30度的仰望是什么是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度为了不让我的眼泪掉下来……
张爱玲
地方债务问题的化解需要标本兼治,既要严格控制增量,又要通过深化改革消化存量。
陈志勇
写作的时候从一个人物抽离转换到另一个对我来说其实是件很困难的事情,所以一般来说我会将一个视点人物的章节连续一次性完成两到四章,然后再会停下来,也许是我觉得已经在这个角色的故事上走得够远了,也许是还没想好接下来具体会发生什么。
乔治·R·R·马丁
宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道:“上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!”
曹雪芹
想左右天下的人,须先能左右自己。
苏格拉底
线一人握一半永远消失在梦中的夜晚一回头熟悉的容颜再看不见。
郭敬明
人这一生,匆匆而过,若说真有所图,也不过是份温暖和惦记。进一寸有一寸的喜欢,退一步有退一步的守候。有些人相交,是精神上的损耗,有些人相交,是一场灵魂的提升,若不能同频,不如独处。
林徽因
教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。
郭沫若
我宽恕人类,不宽恕个别人。
木心
学会爱人,学会懂得爱情,学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己,就是要学会人类的美德。
马卡连柯
为了确定目标,首先要弄清价值取向,即生命的价值在哪里。
汤姆·康奈兰
你的善良必须有点锋芒――不然就等于零。
爱默生
贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学,吾谓之学矣。
尊崇贤人,不重女色;孝敬父母能够尽心尽力;侍奉君主能够舍生忘死;与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人,虽然说没有学习过做人的道理,但我却认为他学过了。
孔子
成功等于艰苦劳动加正确方法加少说空话。
爱因斯坦
时平不用鲁连书。
苏轼
建筑是凝固的音乐。
佚名
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