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音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
卢梭
只要人越来越堕落,文学也就一落千丈。
歌德
我希望她和我一样胸中有血心头有伤不要什么花好月圆不要什么笛短箫长要穷,穷得象茶苦中一缕清香要傲,傲得象兰高挂一脸秋霜。
舒婷
读书的目的,不在于取得多大的成就,而在于,当你被生活打回原形,陷入泥潭时,给你一种内在的力量。
梁晓声
关注生意而不是股价。
段永平
如果要详细阐明新教育实践中所蕴含的教育哲学,那么,我认为我们可以在现时存在的各种进步学校中发现一些共同的原理:反对从上面的灌输,主张表现个性和培养个性;反对外部纪律,主张自由活动;反对向教科书和教师学习,主张从经验中学习;反对通过训练获得孤立的技能和技术,主张把技能和技术当做达到直接的切身需要的手段;反对或多或少地为遥远的未来作准备,主张尽量用现实生活中的各种机会;反对固定的目的和教材,主张熟悉变化着的世界。
杜威
公司是个是非地,商场是个是非地,商人是个是非人,挣钱是个是非事,变革的年代是是非的年代,怎么样在这么多是非里面无是非,这就要求人有非常好非常稳定的价值观。是非取于心,很多是非是心不平产生的。
冯仑
恨我,因为我渴望你伟大,而伟大,需要不惜一切代价。
Hate me, because I desire your great, great, need at all costs.
科比·布莱恩特
数字化转型不是选择题,而是必答题。
胡晓明
儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
马卡连柯
建筑是以有意义的方式组织空间的艺术。
Architecture is the art of organizing space in a meaningful way.
阿尔瓦罗·西扎
创造性力量很容易变成破坏性力量。这只取决于人们的道德人格:是用此力量做好事或做坏事。如果人们缺乏这种道德人格,则没有一种说教能够提供它或取而代之。
荣格
衣食以厚民生,礼义以养其心。
王符
情感智力能让你在自我成长和完善的路上走得更远,因为它将带你从独立的个体走向共生的关系。
罗伯特·戴博德
前些日子我就这样看见一个贫穷的女孩,完全孤孤单单地走到教堂去受洗。
克尔凯郭尔
追求美是人的本性,我相信人们本能地而非理智地向往纯美纯情的意境,美不必强迫人接受。不然,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”那样的前人名句也就不会这样传之久远,深入人心。
霍达
"Every mental state is transitional."
每个心理状态都是过渡性的
梅西
拼多多的核心竞争力是‘五环内人群理解不了’
黄峥
如果你追问真相,你就会认清恐惧不是爱,依赖不是爱,嫉妒不是爱,占有控制不是爱,责任义务不是爱,自叹自怜不是爱,不被人爱的痛苦不是爱。
克里希那穆提
"The only way to get rid of a temptation is to yield to it."
摆脱诱惑的唯一方法就是屈服于它。
埃里克·维亚尔
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