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被命运所抛弃的人,总是被他的朋友们遗忘!
夏洛蒂·勃朗特
无知的人总是薄情的,无知的本质,就是无情。
木心
最好的管理不是让员工听话,而是激发他们的创造力。
张一鸣
The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams.
未来属于那些相信自己梦想之美的人。
宗庆后
粟多则国富,国富则兵强。
闻亦博
这是一片非常平坦,又长得很茂盛的、剪修得很整洁的草坪。
高行健
The city is the ultimate client, the ultimate context for any architectural work.
城市是最终的客户,是任何建筑作品的终极背景。
汤姆·梅恩
无论人生上到哪一层台阶,阶下有人在仰望你,阶上亦有人在俯视你。你抬头自卑,低头自得,唯有平视,才能看见真正的自己。
杨绛
“天生害羞”这样的说法并不一定成立,因为假使害羞是一种“天生”的性格,那一定是人一出生就有的,是一种出于内在的品格。害怕展露自己赤裸的身体并非“自然”的,也不是天生的。害羞——或不害羞——最主要还是受到社会规范的制约所致。
乔斯坦·贾德
在图书馆的角落里,我仿佛找到了与伟大灵魂对话的通道。
高尔基
经目之事,犹恐未真;背后之言,岂能全信?。
兰陵笑笑生
树挪死,人挪活。
谚语
他知道过去是改变不了的 ,但也无法袖手旁观。
东野圭吾
理解就是创造。
To understand is to invent.
乔治·米勒
我一直在想戴眼镜代表什么意义。当你习惯戴眼镜之后,你不知道自己到底能看多远。我想到眼镜发明前的那些人。那一定很奇怪,因为每个人都以不同的方式在观看,取决于他们的视力有多糟糕。如今,眼镜使每个人的视力统一在2.0、2.0。这个例子显示人与人越来越相像。假如没有眼镜的话,每个人看见的程度会有差异。
安迪·沃霍尔
最为要紧的是引导学生树立在班级里的“主体”意识,是“我们”的班级,不是班主任一人的班级,不是几名班干部的班级,而是我们班级里的每一个成员的班级,“我”也是班级的主人,要发挥主体作用。
于漪
气候变化的挑战需要合作,而非对抗。
The challenge of climate change requires collaboration, not confrontation.
阿尔本·格雷滕
Life's too short to be anything but happy.
人生苦短,必须快乐。
波兹·马龙
无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,我们就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢地记住学过的知识。外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,我们也值得一试。
李开复
山之有本,方巍峨高耸、雄踞厚土;水之有源,方为雨为露,为泉为渊。
《人民日报》
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