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上已年光促,中川兴绪遥。绿齐山叶满,红泄片花销。泉声喧后涧。虹影照前桥。遽悲春望远,江路积波潮。
王勃
上帝是无所不知的;我因为仅次于上帝,所以有所不知。
李敖
不要回答,不要回答,不要回答。
刘慈欣
书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。
周希陶
所幸身边有书,想来想去只好一头埋进书里去。
史铁生
We are interested in the space between people and objects, and how they interact.
我们对人与物体之间的空间以及它们如何互动感兴趣。
妹岛和世和西泽立卫
好学校首先能让学生拥有一段快乐而难忘的时光。尤其是当学生毕业离校时,是依依不舍地眷恋,还是义无反顾地逃离?是回报学校以诚意满满的小礼物,还是破坏学校公物以泄心头之愤?都验证着学校是不是在践行真教育、好教育,是不是在立德树人。
张贵勇
一响,你是没有时间看对手是怎么跑的。
马云
让我们陷入困境的不是无知,而是看似正确的谬误论断。
马克吐温
成功并非取决于天赋,而是取决于耐心和努力。
董宇辉
马尔福:你马上就会发现某些巫师家族比其家族高等,没有人想和差劲的家伙交朋友。
J.K.罗琳
"Humor is a way of telling the truth without being too serious about it."
幽默是一种讲述真相的方式,而不必过于严肃。
霍华德·雅各布森
唯一的限制是你的思想。
The only limit is your mind.
贾斯汀·比伯
对于一个孩子,父母就是全世界,她和父母的关系,也决定着她将来和世界的关系,跟父母之间是轻松,是紧张,是尖锐,还是柔和,她将来和世界也是这样。有的母亲她不知道如何善待一个孩子,是因为她也不曾被世界温柔相待。
袁立
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
我喜欢镜头前做娘娘的孙俪,我更喜欢私底下做娘的自己。
孙俪
我们在自己身外,在别人的看法中寻找我们的幸福,而我们明知道这些人是奉承者,他们不真诚,不公正,充满妒忌、任性和偏见。多奇怪的事!
拉布吕耶尔
当你庆祝这些美好的感觉时,你就会吸引来更多美好的感觉,以及让你感觉美好的事物。
朗达·拜恩
很多人认为朋友越多越好,但果真如此吗?朋友或熟人的数量没有任何价值。这是与爱之主题有关的话题,我们应该考虑的是关系的距离和深度。
岸见一郎
将我的血抽一滴,放在显微镜下,你看吧,无论是白细胞还是红细胞,每个细胞都是爱你的细胞,而且无论你用肉眼还是计算机,都无法将它计算,因为爱你永无限!
佚名
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