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「教育的含义就是使人能作以前不能。」- 魏源经典语录
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教育的含义就是使人能作以前不能。
魏源
🏷️ 标签：
教育
不能
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变古愈尽，便民愈甚。
君子受言以达聪明。
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10句
屈之甚者信必烈，伏之久者飞必决。
魏源
调夷之仇国以攻夷，师夷之长技以制夷。
魏源
欲制夷患，必筹夷情。
魏源
守远不若守近，守多不若守约，守正不若守奇，守阔不若守狭，守深不若守浅。
魏源
夷情夷技及夷图，万里指掌米沙如。知己知彼病家策，何人职司典属国。
魏源
及之而后知，履之而后艰。
魏源
用人者，取人之长，辟人之短。
魏源
法无久不变，运无往不复。
魏源
万感苍茫日，相逢一语无。
魏源
教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
魏源
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10句
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
陶行知
做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知
我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
陶行知
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知
我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
王传福很清楚自己能做什么，不能做什么。埃隆·马斯克认为他无所不能。如果要我打赌，我更喜欢有自知之明的人。
查理·芒格
真即善，真即美，真善美合一。让我们歌颂真善美的祖国，真善美的世界，真善美的人生，真善美的创造。
陶行知
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
悲伤就是知识
拜伦
但愿同入梦。
琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
夫乘时以徼利者，市井之志也；酬功而报德者，士君子之心也。信以市井之志利其身，而以士君子之心望于人，不亦难哉。
司马迁
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40句相邻名言
学古之道，犹食笋而去其箨也。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
人聚则强，人散则弱。同心同德，庶几有成。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
受光于隙见一床，受光于牗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
及之而后知，履之而后艰，乌有不行而知者乎？
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
故国鱼兼莼菜美，新霜人共菊花寒。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
人才者，求之者愈出，置之则愈匮。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
天地之性，人为贵及之而后知，履之而后艰。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
细雨濛濛江汉宽，楚天无际倚阑干。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
白光尽处火轮现，草木山河金潋灩；落日如人老更赤，初日如人少方艳。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
欲任天下之重任，必自其勤问访始。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
可侍者己，难侍者人。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
得掷且掷即今日，人生百岁驹过隙。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
如是何患于四夷？何忧于御侮？斯之谓折中于尊俎。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
愤与忧，天道所以倾否而之泰也，人心所以远寐而之觉也，人才所以革虚而之实也。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
凌霜竹箭傲雪梅，直与天地争春回。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
中浅外易者，不足以当大事。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
江逆飞，海立起，天风刮海见海底，涌作银涛劈天驶。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
水为万古无情绿，酒是千龄不老丹。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
变古愈尽，便民愈甚。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
君子受言以达聪明。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
师夷长技以制夷。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
上好紫刚下皆女服，上好剑则士皆曼胡。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
独得之见，必不如众议之参同也。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
古今异宜，南北异俗，自非投身处地，焉能随盂水为方圆也？自非众议参同，焉能闭门造车出门合辙也？历山川但壮游览而不考其形势，阅井疆但观市肆而不察其风俗，揽人材但取文采而不审其才德，一旦躬负天下之事，利不知孰兴，害不知孰革，荐黜委任不知孰贤不肖，自非持方柄纳圆凿奈何以哉？
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
暑极不生暑而生寒，寒极不生寒而生暑。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
君子以细行律身，不以细行取人。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
可恃者己，难恃者人。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
不忧一家寒，所忧四海饥。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
法无久不变，运无往不复。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
逆则生，顺则天矣；逆则圣，顺则狂矣。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
执古以绳今是为诬今，执今以律古，是为诬古。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
屈之甚者信必烈，伏之久者飞必决。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
楼船楼阁俱雄壮，黄鹤黄龙醉里看。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
身教亲于言教。
魏源
提出了“师夷长技以制夷”的主张
念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。
魏征
学问欲博，而行已欲敦。
魏征
荣辱之责，在乎己而不在乎人。
魏征
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
