教人者，成人之长，去人之短也。
教导别人，就是要使其长处得以发扬，使其短处得以遏制。
建筑不是关于形式，而是关于性能。
When brainstorming， improvising， jamming with others， you’ll go much further and deeper if you build upon each contribution with a playful “yes — and” example instead of a deflating “no — but” reply.
我就是沃霍尔。我是我们这一代最具影响力的艺术家。我是活着的莎士比亚。
Algorithms are the poetry of computer science, where logic meets creativity.
写作的行为是一种记忆的行为。