有些人的个性天生就不适合投资，他们要么过于焦躁，要么缺乏耐心。只有当你具有较好的个性（主要是指你非常有耐心），拥有了足够的知识后，势必进行大规模进攻，然后就会慢慢学会游戏规则，部分通过实践，部分通过学习别人的经验。显而易见，你能从别人那儿获得的启发越多，你的情况就会越好。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
畏惧痛苦比忍受痛苦本身更加糟糕，没有一个心灵在追逐它的梦想时会忍受痛苦。
保罗·科埃略
世间海大，但都在老天爷眼里，如来佛手里，凡人凡事都逃不出报应的锁链子，善有善报，恶有恶报。
麦家
一旦开始寻找相互吸引的种种迹象，心上人的每句话、每一个行动都会被视为饱含深意。
阿兰·德波顿
作为一个年轻的大国，中国不能没有自己的核力量，否则就不能有真正的独立。
于敏
”大海仍旧在这只贝壳里，因为这就是它的天命。大海永远不会离开贝壳，直到沙漠重新被海水淹没。“
保罗·科埃略
人生第一桩事是生活。我所谓“生活”是“享受”，是“领略”，是“培养生机”。假若为学问为事业而忘却生活，那种学问事业在人生中便失其真正意义与价值。
朱光潜
好的产品会说话，不需要过度营销。
周鸿祎
Customer trust is hard to earn and easy to lose; never take it for granted.
顾客的信任难获得易失去；永远不要视为理所当然。
诺埃尔·怀特
人没有什么了不起的，但是也没有什么比人更了不起的了，这关键是要看你为你的同胞以及祖国作出了怎样的贡献。
约翰·洛克菲勒
"I write to escape the game, but I always end up finding it."
"我写作是为了逃离游戏，但最终总是找到它。"
埃尔弗里德·耶利内克
鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。
史记
司马迁
大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。
尼采
“翻转课堂”指的是让学生按照自己的学习进度在家中听课，然后在课堂上与老师和同学一起解决疑问。这种教育理念实际上是一把双刃剑。一方面，不可否认的是，翻转课堂不仅简单，还能显著调动课堂参与者的积极性，它实际上是对普鲁士人创造的流水线失式教育模式的改善。另一方面，虽然这种教育模式能将更多互动融入课堂，也能让学生自主控制听课的节奏，却没有解决按年龄分班、学习进度统一化的问题，也无法让考试的作用更多地向发现学生的漏洞而不是将学生定性的方面倾斜。
萨尔曼·可汗
重精神，贵德育。
康有为
什么叫正外部性（positive externality）？就新技术而言，生产者与消费者交易之外的人，不需补偿发明者就可从中受益。因此，创新即属于正外部性的一个案例。
蒂莫西·泰勒
贝拉克和我想要什么呢？我们想要的是一种切合我们两个人需求的现代伴侣关系。他将婚姻视为两个人爱的结盟，两个人可以过着平行的生活，不需要放弃自己的梦想或追求。对我来说，婚姻更像是一种完全的合并，将两种生活重塑成一种，家庭的福祉应该被置于任何计划或目标之上。
米歇尔·奥巴马
Truth is immortal; it transcends the limitations of time.
真理是不朽的，它超越了时间的局限。
西塞罗
上无骄行，下无谄德。
在上位的人如果不骄傲自大，下面的人就不会阿谀奉承。上梁不正下梁歪，无论是一个国家还是一个团体、单位，处于上位的人，德行非常重要。
晏子
我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。
松下幸之助