计算学习理论中的一个关键见解是，学习问题的复杂性由假设空间的复杂性和可用数据的数量决定。
黑暗不能驱逐黑暗；只有光明能够做到。仇恨不能驱逐仇恨；只有爱能够做到。
欲望不是一件需要被理解的事情，它是一种需要被重视的力量。
如果两个人编写的程序完全相同，则每个人都应放入微码中，然后他们肯定会不同。
Every building is a kind of confession.
心理活动总是朝向某个目的。