很多人认为今天的政客比过去的政客更差。但实际上，我们只是忘记了过去的政客有多么糟糕。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
在绝大多数情况下，纯粹的正义只是一种消极的美德，它只是阻止我们去伤害邻居。一个人仅仅克制自己，不去侵犯邻居的人身、财产或名誉，确实只有一丁点可取之处。
亚当·斯密
未来属于那些在可能性变得明显之前就能看到它们的人。
The future belongs to those who see possibilities before they become obvious.
汤姆·海斯
Every drop of the ocean shares in the majesty of the whole.
海洋的每一滴水都共享整体的壮丽。
查尔斯·威维尔·汤姆森
劳动是快活的根源。
伏尔泰
生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
伽利略
世上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异。 苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财 富，而对于弱者是一个万丈深渊。
巴尔扎克
智慧往往在已无用武之地时才来到我们身边。
加西亚·马尔克斯
虽然我也写了
川端康成
不管这世界是大还是小，人与人的遇合总是很难预料的。也许有那朝思暮想希望见见面的人，偏偏总是阴错阳差碰不到一起。也许有那唯恐碰在一块的人，偏偏冤家路窄越躲越会碰上。
罗兰
16个月前，每一秒数字人技术需要几万美金；如今在中国拥有一个数字人，只需要几千块钱。
吴晓波
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
赫尔巴特
我们都知道“学习改变命运”这句话，实际上正确的说法应该是：“高质量的主动学习才能改变你的命运。”因为在主动地输出知识时你会不停地思考：“我怎样才能让对方听懂？如果要让对方听懂，我得使他明白最重要的知识点是什么，我得用他能听懂的语言。不过对这个知识点我好像也不太明白，这是为什么？”这是一种无法推卸的压力，是大脑承接的一项重大任务，它认可并主动地告诉你去查阅资料，温习知识，有针对性地理解学习的内容。
理查德·费曼
愿遂情随尽，缘乖眷愈深。
钱钟书
我们要做的是让世界充满吉利，而不是让吉利充满世界。
李书福
育人是学生切身利益的需要。教师不可能给学生地位、名誉、职业和金钱，但确实可以给学生比这些更宝贵的东西——正确的人生观。这才是最符合学生切身利益的财富，这才是学生一辈子都需要的最可宝贵的财产。
魏书生
拼多多的核心竞争力是‘五环内的人理解不了’的
黄峥
在商业中经常被问到的问题是“为什么？”这是一个好问题，但同样有效的问题是“为什么不呢？”
The common question that gets asked in business is, 'why?' That's a good question, but an equally valid question is, 'why not?'
杰夫·贝索斯
儒家的‘仁’与道家的‘道’，共同构成了中国文化的根基。
王德峰
形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道，而是从理性本身出发，并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基，不可拔除。
康德