现在很清楚，杂种形成的种子具有两个分化性状中的一个或另一个，其中一半再次发育成杂种形式，而另一半产生保持恒定并以相等数量接收显性或隐性性状的植物。

教育不仅仅是达到目的的手段，其本身就是目的。

I can resist everything except temptation.

态度上的弱点会变成性格上的弱点。

"I write about people who are desperate, who are on the edge, who have no other options."

人生太重要，不能太当真。