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我们承认我们的缺点,是想用我们的真诚来弥补人们因这些缺点对我们形成的不利看法。
拉罗什富科
他知道⾃⼰处在⽆法辩解的境地,因为这⼀境地是建⽴在完全不平等的基础之上的。
米兰·昆德拉
成为你希望在世界上看到的变化。
Be the change you wish to see in the world.
瑞奇·马丁
在京都游赏,遇雨,有的人会恼,心想:怎么恁的倒霉! 实则雨天之京都有许多另外的优处。很可能龙安寺的“石庭”便只有你一人独坐慢慢欣赏。
舒国治
提炼他们的工作业绩,留住他们一个个美好的工作瞬间,无论是从传承文化、鼓舞教师的角度来看,还是从尊重历史、人文关怀的角度来看,都有很大的价值。
李希贵
当你拼命想完成一件事的时候,你就不再是别人的对手,或者说得更确切一些,别人就不再是你的对手了,不管是谁,只要下了这个决心,他就会立刻觉得增添了无穷的力量,而他的视野也随之开阔了。
大仲马
君不见奸雄恶少椎肥牛,董生著书番见收。鸿鹄不如黄雀啅,撼树往往遭蚍蜉,我今何言君且休。
李梦阳
每个人的生命都是一条通向自我的路,是在路上的尝试,是狭路上获得的启示。没有一个人能成为完全的自己,但每个人都力争成为自己,都尽其所能,成为昏庸的人,或明智的人。每个人都带着他诞生时的残渣,都背负着史前世界的黏液和蛋壳,直到生命的终点。
赫尔曼·黑塞
凯恩斯是很多方面的天才,在数学、哲学、文学上都有成就。他还有空经营保险公司,给财政部做顾问,帮助管理英格兰银行,编辑经济学期刊,收集艺术品和绝版书,开剧院,和俄罗斯芭蕾演员结婚。他还做投资,通过精明的投机为自己也为剑桥国王学院挣钱。
保罗·萨缪尔森
人生很短,一转身就是一辈子。
张爱玲
寄语他年重逢处,莫忘,眼前风雨旧心情。
郦波
一方面可以从音律节奏上赏析,另一方面它将没有情感的雨跟世界联系起来,突出了社会的黑暗和祥子对当时社会的不满。
奥斯特洛夫斯基
诗歌是人类存在的唯一具体证明。
La poesía es la única prueba concreta de la existencia del hombre.
胡安·赫尔曼
那些男孩,教会我成长,那些女孩,教会我爱。他们曾经出现在我的生命里,然后又消失不见,可是,我不相信他们是天使,他们是世间最普通的男孩和女孩,所以我就一直这么站在香樟树下等待着,因为我相信,他们总有一天会回来,回来找我,教会我更多的事。
郭敬明
有皱纹的地方只表示微笑曾在那儿呆过。
马克·吐温
Technology is the bridge between traditional mining and a sustainable future.
技术是连接传统采矿与可持续未来的桥梁。
约瑟夫·克拉特
家不属于那些虚弱者,而是为勇敢和自己和睦相处的人准备的。
珍妮特·温特森
你的心最好不是招摇的枝柯,而是静默的根系,深藏在地下,只追求自身的简单和丰富。
汪曾祺
群臣为学,门子好辩,商贾外积,小民右丈者,可亡也。
韩非子
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
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