如果教师能够对学科进行热心的研究，那么他们也就会使自己的学生对这门学科发生兴趣。
克鲁普斯卡娅名人名言哲理格言警句语录 克鲁普斯卡娅
科学就是事实。
亨利·庞加莱
当我们勇敢的时候，我们并不如此想，我们一点也不认为自己是勇敢的。
尼采
不要盲目追求名利，因为名利只是短暂的幻象。
笛卡尔
The truth is balance, but the opposite of truth, which is unbalance, may not be a lie.
真相是平衡，但真相的对立面——不平衡——未必是谎言。
苏珊·桑塔格
夜晚的海水无论多黑，都会在清晨变蓝。
维·苏·奈保尔
贫贱非苦，富贵非乐，乐生于和，千金弗及。
周秉清
互联网可能将是重建开放式社区最为重要的希望之源，在这样的社区之中，民主的对话与交流能够蓬勃发展……个人的观念贡献将主要基于能者为王（meritocracy of ideas）的观念规则得到处理。其将是有史以来最具交互性的媒体，也将是最有潜力将人们彼此连结，将人们与一个知识世界相连接的媒体。
戴维·温伯格
一旦别人问起自己想要什么，那一刹那反倒什么都不想要了。
太宰治
路遥知马力，日久见人心。
周希陶
If you're not moving forward, you're falling behind.
如果你不前进，你就在落后。
维基·霍鲁布
人之所以稍顾体面者，冀人之敬重也。
曾国藩
将气候挑战视为重塑机会的公司将会蓬勃发展。
The companies that will thrive are those that see climate challenge as an opportunity for reinvention.
伯纳德·鲁尼
在黑天鹅的世界中，真正的英雄是防止灾难发生的人，但显然，因为灾难没有发生或者灾难发生前，他的义举无人认可，甚至会遭到唾弃。
塔勒布
领导力不是发号施令，而是激励他人成就伟大。
Leadership is not about giving orders; it's about inspiring others to achieve greatness.
诺埃尔·怀特
世人向来以姿色的高低定人品的高下。
倾泠月
神经症产生的顺序：紧张﹣神经敏化作用（情感被放大化）﹣困惑与恐惧﹣情感疲劳及其他并发现象﹣神经症。
克莱尔·威克斯
关注孩子不是指你一直称赞他做得好，关注孩子也不是指你要批判他。孩子需要的是有来有往的对话。你在幼儿身上投入这种关注越多，未来需要弥补的裂痕就越少。
菲利帕·佩里
在实际教学实践中，“班会”的解决问题的本质与育人的辅助作用应科学权衡，不应该出现偏倚导致不能充分发挥班级会议的教育作用。
高德胜
汉代官僚体系的运作，体现了制度设计与现实执行的巨大落差。
孙家洲