科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
达尔文名人名言哲理格言警句语录 达尔文
One of my primary objects is to form the tools so the tools themselves shall fashion the work and give to every part its just proportion.
我的主要目标之一是制造工具，让工具本身塑造工件，使每个部分都获得恰当比例。
伊莱·惠特尼
风里带着些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
朱自清
当我们说“我不要什么“的时候，我们就把能量集中在了负向的东西上；在萨提亚模式里，我们要聚焦正向，我们要说“我要什么“。乌云遮住了太阳，我们说“我不要乌云“的时候，我们就在聚集负向能量；我们说“我要太阳“的时候，我们就在聚集正向能量。
约翰·贝曼博士
人们不能象拔牙那样的从心中拔去爱情。
巴尔扎克
人不过是血肉之躯；人类的勇气也只能支持到一定的限度啊。
狄更斯
创造性思维是以目标思考现实，先想我要什么，再想现实能提供什么；而解决问题的思维是以现实思考目标，先想环境有什么，再想目标是否现实。
陈海贤
表扬，促进学生加速的马车：不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生更聪明。
罗翔
如果你对自己的处境总是心存不满，企图反抗，那只会给你带来更深的羞耻。你的悲惨遭遇只是上帝让你背上的十字架，而之所以选择由你来负担，是因为你的肩膀比其他人都更强壮。这是上帝的好意，你应该乐在其中，不能把它视作悲伤的源头。
毛姆
生活就像一场戏，我们都是其中的演员，有时欢笑，有时泪水。
余华
对于孩子的教育，一个有智慧的老师会在处理问题时积极地思考，会站在别人的角度考虑问题，允许同学们有不愿意帮忙的心理和行为。每一个看似简单的事件背后实际上却有复杂的家庭环境、成长背景，老师对学生的爱，就是开放老师的心态，理解家长，尊重孩子，你要能够尊重他人不同的教育方式，找到他这么做的心理动机。这就是教师的智慧，也是爱的艺术。
桂贤娣
在数字化时代，用户体验就是核心竞争力。
张勇
是多少多少年的历史，才产生一点传统；是多少多少年的传统，才产生一点风格。
陈之藩
事情知道了就行了，何必说呢？事情干就是了，何必啰嗦呢？
刘震云
The key to sustainable development is to balance economic growth and environmental protection.
可持续发展的关键是平衡经济增长和环境保护。
王传福
激情让人停止吃饭、睡觉、工作，感到平静。很多人都很害怕，因为当它出现时，它会摧毁所有在其路径上发现的旧事物。
保罗·科埃略
当我无法安慰你，或你不再关怀我，请千万记住，在我们菲薄的流年，曾有十二只白鹭鸶飞过秋天的湖泊。
简媜
世界上充满了神奇的事物，耐心地等待着我们的感官变得更加敏锐。
"The world is full of magic things, patiently waiting for our senses to grow sharper."
埃尔克·埃尔布
谁要能使本来只出产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。
乔纳森·斯威夫特
日子，过起来当然就长，但是拖拖拉拉，日复一日，年复一年，最后就混淆成了一片。每个日子都丧失了自己的名字。对我来说，只有“昨天”与“明天”这样的字，才具有一定的意义。
加缪