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和氏之璧乎?价重千金,然以之间纺,曾不如瓦砖。
刘向
知识不是为学科而存在的,也不是为认识世界而存在的,归根到底它是为人而存在的。挖掘知识的育人价值和精神意义,是教学从知识导向走向素养导向的基本前提。
余文森
强烈的自卑感唤起了儿童过度的进取心,就如同为灵魂注入了毒药,使他们一直感觉不到满足。
阿德勒
我无法改变自己。我是迈克泰森。我是一个来自贫民窟的普通孩子,努力对自己做一些积极的事情。我碰巧打得很好。
迈克·泰森
誓将七尺酬明圣,怒指天涯泪不收。
岳飞
税收政策的制定应当兼顾经济增长与社会稳定,避免过度依赖单一税种导致的结构性风险。
陈志勇
父母和学校过度强调了“始终保持正确”这一点的价值。根据我的经验,学校里最优秀的学生往往最不善于从错误中汲取教训,因为他们已经习惯把错误和失败联系在一起,而不是和机会联系在一起。这是影响他们进步的重大障碍。
瑞·达利欧
可分阳刚、阴柔、豪放、婉约的艺术,还是二流的。一流的艺术分不了——莫扎特、莎士比亚、希腊雕像,阳刚豪放也不是,阴柔婉约也不是,这,就是了。
木心
我认为农民的那种朴素、勤劳、节俭的精神,应该值得我们每个人学习。我对农民非常尊重。他们很朴实,非常重感情,非常好客,你到他家里,他再穷也会把家里最好的东西拿来请你吃。所以说,农民科学家也好,现代农民也好,我认为是一个美称。
袁隆平
真希望世间能有更多的日珍视自己的每一步脚印,勤于记录,乐于重温,敢于修正,让人上的前前后后相互滋润。
余秋雨
如果我们想要培养能够独立创新、推动未来社会进步的个体,那么显然引导主动探索真理的教育就比那种拾人牙慧、照本宣科的教育要更上乘。
皮亚杰
The method of psychology must be objective, even when studying subjective phenomena.
心理学的方法必须是客观的,即使研究主观现象时也是如此。
爱德华·铁钦纳
即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。
席勒
诚实比起会给你赢得更多的好处。
莎士比亚
泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行歎複坐愁。
鲍照
市场经济本质上是检验思想观点的,因为任何产品都是思想观点的产物。如认为产品需要一个自由竞争的过程才能确定其品质,而思想观点则不需要经过这个过程,则是在源头上就否定了市场经济。
朱海就
The only way to discover the limits of the possible is to go beyond them into the impossible.
发现可能性的极限的唯一方法是超越它们进入不可能的领域。
约翰·麦卡锡
轻听发言,安知非人之谮诉?当忍耐三思;因事相争,焉知非我之不是?需平心暗想。
朱柏庐
学到很多东西的决窍,就是不要一下子学很多的东西。
约翰·洛克
The truth is not always comfortable, but it is necessary.
真相并不总是令人舒适,但它是必要的。
哈维尔·马里亚斯
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