我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
列宁名人名言哲理格言警句语录 列宁
我有我自己的一套原则，即使全世界的人都遗弃我，我也不会违背自己的信念。
夏洛蒂·勃朗特
过分谨慎使人未老先衰。
席勒
山中莳花种草，足以自娱，而地朴人荒，泉石都无，丝竹绝响，奇士雅客亦不复过，未免寂寞度日。然泉石以水竹代，丝竹以莺舌蛙吹代，奇士雅客以蠹简代，亦略相当。
陈继儒
获得智慧是一种道德责任，为此你必须终身学习。
查理·芒格
我们教育系统最大的特色是对孩子环境的重视。
蒙台梭利
我国当前贫富差距的主要矛盾不在于富人太富，而在于穷人太穷。因为城里也出现了穷人，才有了收入分配不公。不应该有仇富心理。
林毅夫
身后的千秋万岁名，是靠不住的东西。
让-保尔·萨特
一创始人的口吻宣说陈词滥调，以发明家的身份公布道听途说。
周国平
我不喜欢绝大多数在美国的中国人，他们明明是中国的逃兵，却回过头来，老是讲评作战。
李敖
旧说法救老百姓是「解民倒悬」，如果老百姓以倒悬为乐，那还解个屁！台湾的老百姓以倒悬为乐，他们是那样吃得消国民党！
李敖
只有先获得解放，一个人才能被彻底地治愈。
米歇尔·福柯
没有民主的法治可能沦为专制，没有法治的民主可能陷入混乱。
俞可平
读书的三重境界，符合古学的小学，大学的通义。古人治学讲究“厚积薄发”，所以第一阶段，重点在于“独上高楼，望尽天涯路”，这是看，要博览；其次的阶段就是要思考，论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西，就会互相比较，和自己的经历比较，就有所得，就外显“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；然而，最终的成就要返璞归真，也是大学中说的“在明明德，在止于至善”、也是老子中的“地法天，天法道，道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律，顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。初能望文生义，死记硬背，可小成。进能变通运用，能说会道，有一得。终能深入浅出，知行合一，方大就。
王国维
把菜谱背下来并不等于能把菜做出来。
希阿荣博堪布
人们住在一起，或相互为邻这个事实，产生了对政治、经济、宗教及娱乐等各种组织的需要。
费孝通
此时此地的工作并不是非历史性的，因为它可能涵盖任何与病人的关系中发生的事件。
欧文·亚隆
成长总是那么神秘而惊人，都是由于不注意，我们才不感觉到惊讶。
安德烈·纪德
爱情就像一场闪电，刹那即逝。
张爱玲
领导力就是在混沌中创造清晰。
Leadership is about creating clarity where none exists.
萨蒂亚·纳德拉