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幸福这东西,一点不符合牛顿的惯性定律,总是在滑行得最流畅的时候戛然而止。剩下的事情就是锻炼你的承受能力了。
笛安
这个进球就好比在沙漠中找到了一口水井,太珍贵了!
黄健翔
如果教师意识到心理过程的质量,而不是正确答案的产生,是教育成长的标准,那么教育教学将发生几乎革命性的变化。
杜威
为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
马克思
小 说是人类对自己的关心,是人类社会的自觉,是人类生活经验的纪录。那么,当我们选择故事的时候,就应当估计这故事在人生上有什么价值,有什么启示;也就很 显然的应把说鬼说狐先放在一边——即使要利用鬼狐,发为寓言,也须晓得寓言与现实是很难得谐调的,不如由正面去写人生才更恳切动人。
老舍
生活即教育,社会即学校,教学做合一。
陶行知
赢得人际关系:欣赏别人!不要抱怨!
迈克尔·劳塞尔
我怎么能够把你来比作夏天?你不独比它可爱也比它温婉:狂风把五月宠爱的嫩蕊作践,夏天出赁的期限又未免太短:骄阳的眼睛有时照得太酷烈,它那炳耀眼的金颜又常遭掩蔽:被机缘或无常的天道所催折,没有芳艳不终于雕残或销毁。但是你的长夏永远不会凋落,也不会损失你这皎洁的红芳,或死神夸口你在他影里漂泊,当你在不朽的诗里与时同长。只要有一天有人类,或人有眼睛,这诗将长存,并且赐给你生命。
舒婷
生活的习惯塑造灵魂,灵魂塑造面容。
The habits of life form the soul, and the soul forms the countenance.
巴尔扎克
只有那些敢于冒险的人才能实现伟大的成就。
蒙田
拥有的从来都是侥幸,无常才是人生的常态,所有的成熟都是从失去开始。
白先勇
人间的事,只要生机不断,即使重遭天灾人祸,暂被阻抑,终有抬头的日子。
丰子恺
对于醒着的人来说,只有一个共同的世界;但是当人们睡着时,每个人都会进入他自己的世界。
赫拉克利特
对于游戏蕴含的追求自由与创造、勇于挑战与闯关、遵守规则与约定、享受愉悦与幸福等特有的功能是没有异议的,这就是游戏精神的本质。
朱永新
我感到兴趣的是按照不同的结构形式来处理题材,对此我最初只是模糊地意识到,后来却愈来愈清楚了。要了解这一点也用不着每次都去请教古代那些建筑诸神毁的先人,只需提到那些给我们建造房子的人以及建造圣堂的赛克拉德斯人就够了,因为他们都曾为每一种环境找到最佳的建筑方式,这种方式就连勒·古布希看到也会点头赞许的。
奥德修斯·埃里蒂斯
教育是廉价的国防。
亚里士多德
女人比男人了解小孩,但是男人比女人更像小孩。
尼采
所以怎么样来真正做到能够有一个清醒的自觉,对自我有真正清醒的自我认识,你是你的生命的局内人。
陈果
与其苟延残喘,不如纵情燃烧。
It's better to burn out than to fade away.
珍珠果酱乐队
The manager accepts the status quo; the leader challenges it.
管理者接受现状;领导者挑战现状。
沃伦·本尼斯
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