燕山雪花大如席。
李白名人名言哲理格言警句语录 李白
月亮升起来了，不过月亮不是圆的，是半轮，它莹白如玉。
迟子建名人名言哲理格言警句语录 迟子建
蚍蜉撼大树,可笑不自量。
韩愈名人名言哲理格言警句语录 韩愈
“敢为天下后”指的是“做对的事情”，“后中争先”指的是“把事情做对”的能力。
段永平名人名言哲理格言警句语录 段永平
现实中行得通的事物往往源于实践，而不是理论。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
The world is not kind, but it is correct.
世界并不友善，但它是正确的。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
快乐来了，最快乐的是自己，苦难来了，最苦难的也是自己。 
贾平凹名人名言哲理格言警句语录 贾平凹
大多数人只是对即时的刺激做出被动回应，不会积极地设定处理任务的优先顺序，最终只能困在责任的汪洋里，被波涛拍打得左摇右晃。我们不能让外界的需求影响我们办事的先后顺序，否则我们只会淹没其间。学会整理思绪后，当机会来临时你便会知晓。
赖德·卡罗尔名人名言哲理格言警句语录 赖德·卡罗尔
Innovation happens when diverse perspectives come together.
当不同的观点汇聚在一起时，创新就会发生。
安妮塔·博格名人名言哲理格言警句语录 安妮塔·博格
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结，学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色，学生也缺乏正确的学习策略或方法，这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面，游戏与学习追求的是不同的目标和境界，如游戏强调的是情感的沉浸，而学习追求的是理智的沉浸，两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性，而学习化游戏进课堂后，成为正式课程的一部分，学生就无法自由选择，自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以，游戏化学习仍然任重道远。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
为了持续的满足感，努力改善你最糟糕的日子，而不是你最好的日子。
凯文·凯利名人名言哲理格言警句语录 凯文·凯利
人之所以烦，是因为你的心打结了，当你把“火”捋成“川”，“烦”就变成了“顺”。物随心转，境由心造，一切烦恼皆由心生，自己不懂得释然，谁也无能为力。万事从心起，看淡一身轻，想不通的事情别想了，得不到的东西别要了，尽力之后，得失随缘，学会转弯，人生就能更顺畅。
弘一法师名人名言哲理格言警句语录 弘一法师
物色连三月，风光绝四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知青。
王勃名人名言哲理格言警句语录 王勃
我好像失去了能量，忘记了自己的责任。几个小时、几天、几星期以来一直如此，就像一切都失去了控制一样。我感觉自己的灵魂变得像沙漠一样干旱。如果你的神明存在的话，他会知道我将献出一切来换取你重新用手抚摸我脸颊的机会。我一直在爱你，在等你——即使身处沙漠之中。不要忘记我。
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
行动与投入，是对全能自恋的直接治疗。因为行动必然意味着进入现实世界，现实世界往往在相当程度上挫败你全能自恋的想象。
武志红名人名言哲理格言警句语录 武志红
理解就是换位思考，是体验别人的内心世界，有如自己的内心世界一般。教师对学生的理解也是如此。
姚计海名人名言哲理格言警句语录 姚计海
时间会带走很多东西，充实的生活和美好的回忆却会永远留在我们心中。
莫言名人名言哲理格言警句语录 莫言
Every piece of plastic we produce should have a clear path to reuse or recycling.
我们生产的每一件塑料制品都应该有明确的再利用或回收路径。
马克·塞尔比名人名言哲理格言警句语录 马克·塞尔比
Acting is not about being someone different. It's finding the similarity in what is apparently different, then finding myself in there.
表演不是要成为不同的人。它是在明显不同的事物中找到相似之处，然后在那里找到自己。
康斯坦丁·拉夫罗年科名人名言哲理格言警句语录 康斯坦丁·拉夫罗年科
房间里没有书籍，就像身体没有了灵魂。
西塞罗名人名言哲理格言警句语录 西塞罗